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单选题
陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是（）
A

六大解放

B

尚自然，展个性

C

崇尚自然

D

爱满天下

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考题 简述陈鹤琴的家庭教育思想。
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考题 试述陈鹤琴的学前教育地位和思想
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考题 （ ）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门
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考题 提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()
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考题 陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是()。A、六大解放B、尚自然，展个性C、崇尚自然D、爱满天下
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考题 陈鹤琴“活教育”思想体系
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考题 陈鹤琴的儿童教育理论。
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考题 试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
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考题 试述陈鹤琴的教育思想。
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考题 提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。A、陶行知B、鲁迅C、蔡元培D、陈鹤琴
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考题 我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
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考题 陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。
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考题 提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、福禄贝尔
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考题 分析和评价陈鹤琴的“活教育”思想。
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考题 提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
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考题 判断题我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。A 对B 错
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考题 判断题陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。A 对B 错
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考题 单选题提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A 陶行知B 张雪门C 陈鹤琴D 福禄贝尔
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考题 问答题试述陈鹤琴提出的学前教育思想。
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考题 单选题（　　）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A 陶行知B 陈鹤琴C 鲁迅D 张雪门
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考题 单选题提出“大职业教育主义”教育思想的是（　　）。A 黄炎培B 晏阳初C 梁漱溟D 陈鹤琴
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考题 问答题试述陈鹤琴的幼儿教育思想。
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考题 问答题试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
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