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问答题
简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。

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考题 试述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示？
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考题 按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。此题为判断题(对，错)。
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考题 科尔伯格认为大部分的成年人都处于___________道德发展阶段。
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考题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于（ ） A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．权威水平
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考题 请简要介绍科尔伯格的“道德认知发展阶段理论”,并谈一谈它对道德教育的启示。
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考题 简述科尔伯格的道德发展理论。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()
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考题 4 2 ． 简述科尔伯格的道德发展理论。
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考题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
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考题 简述科尔伯格的道德认知发展理论。
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考题 以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点．
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考题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。 A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后习俗水平
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考题 简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。
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考题 科尔伯格的道德发展阶段理论
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考题 简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
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考题 试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学实践中的作用。
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考题 科尔伯格采用（）研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。
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考题 科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法
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考题 简述科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说的主要内容。
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考题 简述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
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考题 问答题简述科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说的主要内容。
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考题 问答题论述科尔伯格的道德发展阶段论。
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考题 填空题科尔伯格采用（）研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及其道德教育模式。
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考题 问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A 习俗水平B 前习俗水平C 后习俗水平D 权威水平
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