网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。
A

显性组织教学;

B

隐性组织教学;

C

巡视;

D

提问。


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。A 显性组织教学;B 隐性组织教学;C 巡视;D 提问。” 相关考题
考题 教学组织形式是指为了有效地完成教学任务,教学活动的诸要素如何组织和表现,安排教学活动的时间和利用教学活动的场所,使教学活动的一定结构方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 狭义的教学过程是()。 A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节

考题 教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前,高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。( )

考题 教学组织形式,是指为完成特定的教育任务,把教学系统中()组织起来,以保证教学顺利、有效地进行的教学活动方式。

考题 职业教育课程中,显性课程与隐性课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式

考题 隐性组织教学又称(),是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺,不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。

考题 ()又称有形组织教学,是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。

考题 教学的含义是()A、主体性活动B、交互性活动C、协调组织行为D、教学活动

考题 ()是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则

考题 教学组织发展的特点是( )A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动

考题 教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略

考题 组织教学是教学开始的组织活动。

考题 按照课堂教学是否连贯运行,组织教学分为()方式。A、显性教学B、隐形教学C、全程教学D、分段教学

考题 按照课堂教学是否连贯运行,组织教学可分()方式。A、显性教学B、隐形教学C、全程教学D、分段教学

考题 课堂组织教学中,显性组织教学包括()。A、提醒;B、评价;C、巡视;D、整顿。

考题 ()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。A、显性组织教学;B、隐性组织教学;C、巡视;D、提问。

考题 ()组织教学是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。

考题 单选题()是关于怎样组织教学活动的问题,教学活动总是以一定的组织形式实现的,其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合,直接影响到教学的效果,关系到学生的发展,学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动,提高教学质量。A 教学组织形式B 教师与学生的关系C 学校与教师的关系D 学生与学校的关系

考题 多选题课堂组织教学中,显性组织教学包括()。A提醒;B评价;C巡视;D整顿。

考题 填空题()又称有形组织教学,是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。

考题 单选题职业教育课程中,显性课程与隐性课程是按照()进行分类的。A 课程教学形态B 课程教学要求C 课程组织方式D 课程表现形式

考题 多选题按照课堂教学是否连贯运行,组织教学可分()方式。A显性教学;B隐形教学;C全程教学;D分段教学。

考题 单选题()是组织教学活动必须遵循的基本原则。A 教学内容B 教学方法C 教学组织形式D 教学活动原则

考题 单选题教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空间怎样有效加以控制的问题是:()A 教学的组织B 教学的原则C 教学的细节D 教学的艺术E 教学的评价

考题 填空题隐性组织教学又称(),是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺,不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。

考题 单选题教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。A 教学组织形式B 教学模式C 教学方法D 教学策略

考题 多选题教学组织发展的特点是( )A教学组织形式的确定化B教学组织形式多样化、综合化C教学组织形式的个别化D更加重视课外、校外活动

考题 单选题()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。A 显性组织教学;B 隐性组织教学;C 巡视;D 提问。