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单选题
婴儿扶腋下能站立,能喃喃地发出单音节,两手能各握一玩具,并能伸手取物。判断该婴儿的最可能的月龄为()。
A

4个月

B

6个月

C

7个月

D

9个月

E

11个月


参考答案

参考解析
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考题 一婴儿扶腋下能站立,两手能各握一玩具,能喃喃地发出单音节,能伸手取物。根据这些表现,该婴儿的最可能的月龄为( )A、3个月B、5个月C、7个月D、9个月E、10个月

考题 正常3个月小儿动作发育可达到()。A.能抬头B.能握持玩具C.会爬D.能独坐E.扶腋下能站直

考题 小儿会大笑,能伸手取物,能独坐,该小儿最小为___月。

考题 符合3个月小儿运动发育的是A、直位时能抬头B、用手握持玩具C、会爬D、能坐E、扶腋下能站直

考题 对于生后3月龄婴儿,下列哪几项是正确的()。 A.会伸手取物B.能翻身C.逗之能笑出声D.抬头稳定E.能注视大的红色玩具

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考题 以下说法不正确的是()。A.3个月的婴儿能表示自己的意见B.4个月的婴儿抓面前物体,在胸前玩弄自己的双手,见食物表示喜悦C.5~6个月的婴儿伸手取物,辨认熟人与陌生人D.7~8个月的婴儿听懂自己名字,自握饼干吃

考题 一婴儿扶腋下能站立,两手能各握一玩具,能喃喃地发出单音节,能伸手取物。根据这些表现,该婴儿的最可能的月龄为( )A.5个月 B.9个月 C.3个月 D.10个月 E.7个月

考题 家长为婴幼儿挑选玩具时,应首先()。A考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意B考虑玩具的安全和卫生C考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣D考虑玩具是否功能齐全功

考题 婴儿扶掖下能站立,能喃喃地发出单音,两手能各握一玩具,并能伸手取物。判断该婴儿的最可能的月龄为()A、4个月B、6个月C、7个月D、9个月E、11个月

考题 正常小儿运动与精神发育哪项是不恰当的()A、4个月时能独坐,用手摇玩具,能认识熟人B、5个月时扶腋下站得直,伸手取物,能辨别人声C、8个月会爬,开始认识物体D、10个月能独站,能招手再见E、15个月走得好,能说出自己的名字

考题 7月龄小儿开始的语言发育应为()A、能哭叫B、笑出声音C、喃喃地发出单音节D、能发出"爸爸、妈妈"等复音,但无意识E、能叫出物体的名字

考题 小儿于______时期能伸手取物,扶腋下能站得直。

考题 婴儿4个月时应会格格地大声笑,伸手去接给他的东西,扶着站立时双下肢能跳动。

考题 以下说法不正确的是()。A、3个月的婴儿能表示自己的意见B、4个月的婴儿抓面前物体,在胸前玩弄自己的双手,见食物表示喜悦C、5~6个月的婴儿伸手取物,辨认熟人与陌生人D、7~8个月的婴儿听懂自己名字,自握饼干吃

考题 单选题7月龄小儿开始的语言发育应为()A 能哭叫B 笑出声音C 喃喃地发出单音节D 能发出爸爸、妈妈等复音,但无意识E 能叫出物体的名字

考题 填空题小儿会大笑,能伸手取物,能独坐,该小儿最小为()月。

考题 单选题婴儿扶掖下能站立,能喃喃地发出单音,两手能各握一玩具,并能伸手取物。判断该婴儿的最可能的月龄为()A 4个月B 6个月C 7个月D 9个月E 11个月

考题 单选题正常小儿运动与精神发育哪项是不恰当的()A 4个月时能独坐,用手摇玩具,能认识熟人B 5个月时扶腋下站得直,伸手取物,能辨别人声C 8个月会爬,开始认识物体D 10个月能独站,能招手再见E 15个月走得好,能说出自己的名字

考题 单选题家长为婴幼儿挑选玩具时,应首先()。A 考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意B 考虑玩具的安全和卫生C 考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣D 考虑玩具是否功能齐全功

考题 单选题一个健康的7个月男婴,生长发育正常。其智能、运动发育有以下特点()A 能自己独坐,但不稳B 能听懂自己的名字,能将玩具从一手换另一手C 能有意识地叫"爸爸、妈妈"D 扶腋下能站直,能喃喃地发音E 握持反射仍存在

考题 单选题两手各握一个玩具、发单调音节的月龄是(  )。A B C D E

考题 单选题以下说法不正确的是()。A 3个月的婴儿能表示自己的意见B 4个月的婴儿抓面前物体,在胸前玩弄自己的双手,见食物表示喜悦C 5~6个月的婴儿伸手取物,辨认熟人与陌生人D 7~8个月的婴儿听懂自己名字,自握饼干吃

考题 判断题婴儿4个月时应会格格地大声笑,伸手去接给他的东西,扶着站立时双下肢能跳动。A 对B 错

考题 填空题小儿于______时期能伸手取物,扶腋下能站得直。