考题
对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。
A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法
考题
学前儿童音乐课程评价的主体是( )。
A、教师B、教师与幼儿C、幼儿D、听评者
考题
幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、()、谁来评。
考题
新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。
考题
下列选项中，不属于体育教学评价的基本构成要素的是（ ）。A.为什么评
B.谁来评
C.何时评
D.评什么
考题
体育教学评价的技术与手段常用来解决什么问题？（）。A.“为什么评”
B.“谁来评”
C.“评什么”
D.“怎么评”
考题
体育教学评价结构的构成要素不包括（ ）。A.为什么评
B.谁来评
C.何时评
D.评什么
考题
用来解决体育教学评价方法问题的选项是（ ）。A． 为什么评
B． 谁来评
C． 评什么
D． 怎么评
考题
下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )
A．学校和教师的评价相结合
B．形成性评价与终结性评价相结合
C．定性述评与定量测评相结合
D．自评、互评与他评相结合
考题
根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（ ）。A.静态终结性与终结性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.自评、互评及他评相结合
D.评价对象的研究与交流
考题
资产评估最基本的内在功效和能力是（ ）。
A.评价和管理 B.评价和评值
C.管理和评值 D.评价、评值和管理
考题
音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。( )
考题
新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。
考题
幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。
考题
教学评价包含（）。A、评学、评教、评课程B、学业成绩评价C、教师教学质量评价D、课程评价
考题
幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是（）、谁来评、为什么评、怎么评。
考题
幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A、幼儿自评B、教师自评C、幼儿的他评D、教师的他评
考题
课程评价按评价的主体可分为（）A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评
考题
音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
考题
体育教学评价结构的基本构成原因不包括（）。A、为什么评B、谁来评C、评什么D、何时评
考题
资产评估最基本的内在功效和能力是（）。A、评价和管理B、评价和评值C、管理和评值D、评价、评值和管理
考题
单选题资产评估最基本的内在功效和能力是（）。A
评价和管理B
评价和评值C
管理和评值D
评价、评值和管理
考题
单选题教学评价包含（）。A
评学、评教、评课程B
学业成绩评价C
教师教学质量评价D
课程评价
考题
判断题音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。A
对B
错
考题
单选题体育教学评价结构的基本构成原因不包括（）。A
为什么评B
谁来评C
评什么D
何时评
考题
填空题幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。
考题
单选题幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A
幼儿自评B
教师自评C
幼儿的他评D
教师的他评