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单选题
不需事先介绍，有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是（）
A

走线

B

扑克牌

C

棋类

D

拼图

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大人大等。()
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考题 不需要事先建立就可以直接使用的变量是（ ）。A.局部变量B.私有变量C.全局变量D.数组
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考题 （）是毕业生与用人单位进行联系最简便、最直接的方式，是“敲门砖”。A自我介绍B自荐材料C就业合同D体检表
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考题 介绍可以分为他人介绍、自我介绍和机体介绍三种。（）
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考题 下列针对慕课课程网上论坛的做法，可以提高学习者“安全感”的有（）A、设立自我介绍讨论区，组织破冰活动。B、遇见论坛里有文化禁忌的问题，助教及时删帖。C、告诉学习者课程会容纳不同观点。D、告诉学习者允许学生有批判性的思考。E、告诉学习者发言绝对自由，不用顾忌任何问题。
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考题 不需事先介绍，有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是（）A、走线B、扑克牌C、棋类D、拼图
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考题 棋类、扑克牌等游戏材料，教师应该先向幼儿介绍使用方法，在放进学习区。
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考题 在作自我介绍时，可以直接省略缩略语，如北大、人大等。
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考题 介绍他人或自我介绍时，怎样的做法是恰当时（）A、在自我介绍时，应说出自己的全名，提及自己的头衔B、在一般交际场合有一定的级别区分，一般是把级别高的人介绍给级别低的人C、自我介绍时，可以同时递上自己的名片D、介绍他人给大家时，应该介绍其身份
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考题 下列哪些是明确学习目标的方法（）A、学习目标的明确化B、学习目标的自觉化C、学习过程中的自我评价D、不断地完善自己，修正自己
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考题 关于活动区材料的选择，下列说法不准确的是（）A、活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当的加以改变B、幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时，材料应该做相应的调整C、活动区的材料放进去之后，教师就不用管了D、活动区材料的稳定性不是不变的
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考题 会议开始阶段，在介绍时，可以有以下介绍方法（）A、自我介绍B、互相介绍C、主席介绍D、名片介绍
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考题 自我介绍可以分为（）A、他人介绍B、主动介绍C、口头介绍D、被动介绍
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考题 多选题下列针对慕课课程网上论坛的做法，可以提高学习者“安全感”的有（）A设立自我介绍讨论区，组织破冰活动。B遇见论坛里有文化禁忌的问题，助教及时删帖。C告诉学习者课程会容纳不同观点。D告诉学习者允许学生有批判性的思考。E告诉学习者发言绝对自由，不用顾忌任何问题。
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考题 单选题判断以下有关自我导向学习的说法，正确的是（）。A 自我导向学习的个体必须没有他人协助B 自我导向学习以团体责任为出发点C 自我导向学习者不需要应用人、物等资源D 自我导向学习就是学习者自动自发自我负责的学习E 自我导向学习在传播分类上属于大众传播
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考题 判断题在作自我介绍时，可以直接省略缩略语，如北大、人大等。A 对B 错
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考题 单选题（）是毕业生与用人单位进行联系最简便、最直接的方式，是“敲门砖”。A 自我介绍B 自荐材料C 就业合同D 体检表
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考题 多选题会议开始阶段，在介绍时，可以有以下介绍方法（）A自我介绍B互相介绍C主席介绍D名片介绍
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考题 判断题棋类、扑克牌等游戏材料，教师应该先向幼儿介绍使用方法，在放进学习区。A 对B 错
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考题 多选题介绍他人或自我介绍时，怎样的做法是恰当时（）A在自我介绍时，应说出自己的全名，提及自己的头衔B在一般交际场合有一定的级别区分，一般是把级别高的人介绍给级别低的人C自我介绍时，可以同时递上自己的名片D介绍他人给大家时，应该介绍其身份
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考题 单选题对治疗性沟通的描述正确的是（）。A 以护士为中心B 沟通不需要护患双方的自我暴露C 围绕患者的健康问题展开D 事先无明确的沟通目标和目的E 不需要事先准备与计划
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