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单选题
一战后以宗教道德型为代表的现代民族主义思潮是()
A

托尔斯泰主义

B

凯末尔主义

C

甘地主义

D

苏加诺主义


参考答案

参考解析
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考题 社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下几个因素有关()。A.民族主义思潮B.宗教改革C.国家主义思潮D.科学技术的发展E.社会主义思潮

考题 战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A.道德教育B.能力教育C.回归教育D.素质教育

考题 一战后以宗教道德型为代表的现代民族主义思潮是()A.托尔斯泰主义B.凯末尔主义C.甘地主义D.苏加诺主义

考题 社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看,主要与以下因素有关( )。A.社会主义思潮B.国家主义思潮C.民族主义思潮D.科学技术的发展E.宗教改革

考题 具有强烈的资产阶级民族主义色彩,于20世纪初在我国兴起,其内涵为“教育是国家 的工具,教育是国家的任务,其主旨在于以国家为中心,反对社会革命,通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是( ) A.国家主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.科学教育思潮 D.工读主义教育思潮

考题 社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看,主要与()因素有关。 A.社会主义思潮 B.国家主义思潮C.民族主义思潮 D.科学技术的发展 E.宗教改革

考题 是一种强调人类的博爱和人道主义的社会教育思潮,在德国又被叫做()A泛爱主义思潮B爱国主义思潮C民族主义思潮D排外主义思潮

考题 道德演讲是指以()为目的的一种演讲;宗教演讲是指宗教神职人员以宣传()和宗教故事的演讲。

考题 西方现代表现说崛起的历史背景是()。A、浪漫主义思潮B、现实主义思潮C、自然主义思潮D、现代主义思潮

考题 以下哪些属于战后发展中国家流行的政治思潮()A、民族主义思潮B、社会主义思潮C、国家资本主义思潮D、伊斯兰复兴主义思潮E、国际主义思潮

考题 晚清主要社会思潮包括()。A、反侵略的爱国主义思潮B、反封建的民主主义思潮C、反迷信的科学主义思潮D、驱除鞑虏的民族主义思潮E、扫除愚昧的现代文明思潮

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考题 后现代主义以批判科学理性为立论的切入点,主张重视人文精神,是后工业社会具有代表性的文化思潮。()

考题 战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A、素质教育B、回归教育C、道德教育D、能力教育

考题 一战后以宗教道德型为代表的现代民族主义思潮是()A、托尔斯泰主义B、凯末尔主义C、甘地主义D、苏加诺主义

考题 战后,第三世界民族主义思潮中在理论上具有代表性的有()。A、马克思主义B、苏加诺主义C、甘地主义D、纳赛尔主义E、伊斯兰复兴主义

考题 “五四”时期,处于新文学对立面的有两股文学思潮,一为以()为代表的游戏的消遣的文学思潮,一为封建复古主义思潮。

考题 关于人本主义思潮,以下说法正确的是()A、初期以理性和人道主义为内核B、产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度C、经过马克思的提炼,形成较为完善的近代人本主义思潮D、在现代转向批判传统理性

考题 儿童公育思潮,以蔡元培、()为代表。

考题 职位型工资制是战后以来以()为代表的西方工业化市场经济国家广泛采用的一种工资制度。

考题 填空题职位型工资制是战后以来以()为代表的西方工业化市场经济国家广泛采用的一种工资制度。

考题 单选题西方现代表现说崛起的历史背景是()。A 浪漫主义思潮B 现实主义思潮C 自然主义思潮D 现代主义思潮

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考题 多选题晚清主要社会思潮包括()。A反侵略的爱国主义思潮B反封建的民主主义思潮C反迷信的科学主义思潮D驱除鞑虏的民族主义思潮E扫除愚昧的现代文明思潮

考题 填空题道德演讲是指以()为目的的一种演讲;宗教演讲是指宗教神职人员以宣传()和宗教故事的演讲。

考题 单选题战后出现了两种教育思潮:终身教育思潮和()思潮。A 素质教育B 回归教育C 道德教育D 能力教育

考题 填空题“五四”时期,处于新文学对立面的有两股文学思潮,一为以()为代表的游戏的消遣的文学思潮,一为封建复古主义思潮。