网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
填空题
某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，直到与B处的像完全重合，他这样做是想验证____．
参考答案
参考解析
解析：
移动没点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的虚像完全重合，目的是验证像与物体的大小关系；
移动没点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的虚像完全重合，目的是验证像与物体的大小关系；
更多 “填空题某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，直到与B处的像完全重合，他这样做是想验证____．” 相关考题
考题
小岩同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时发现：当他把蜡烛放在距凸透镜40cm处时，在光屏上得到一个清晰等大的像。此凸透镜的焦距是 cm，如果将蜡烛再远离凸透镜10cm，能成倒立、 的实像。
考题
同时点燃两根长度相同的蜡烛，一根粗一根细，粗的可以点五个小时，细的可以点四个小时，当把两根蜡烛同时点燃，一定时间吹灭时，粗蜡烛剩余的长度是细蜡烛的4倍，问吹灭时蜡烛点了多少时间?A．1小时45分B.2小时50分C．3小时45分D．4小时30分
考题
两根同样长的蜡烛，点完粗蜡烛要3小时，点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛，一段时间后，同时熄灭，发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。问两根蜡烛燃烧了多长时间？
A.30分钟
B.35分钟
C.40分钟
D.45分钟
考题
有两支蜡烛，粗细不同，长度相同，粗蜡烛燃尽需要2小时，细蜡烛燃尽需要1小时。一天晚上停电，同时点燃两支蜡烛，若干分钟来电，将两支蜡烛同时熄灭，此时粗蜡烛的长度是细蜡烛的2倍，则停电了几分钟（）A. 30
B. 35
C. 40
D. 45
考题
两根同样长的蜡烛，点完粗蜡烛要3小时，点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛，一段时间后，同时熄灭，发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。两根蜡烛燃烧了（ ）。A.30分钟
B.35分钟
C.40分钟
D.45分钟
考题
蜡烛是一种固体可燃物，其燃烧的基本原理是()A:通过热解产生可燃气体，然后与氧化剂发生燃烧B:固体蜡烛被烛芯直接点燃并与氧化剂发生燃烧C:蜡烛受热后先液化，然后蒸发为可燃蒸气，再与氧化剂发生燃烧D:蜡烛受热后先液化，液化后的蜡被烛芯吸附直接与氧化剂发生燃烧
考题
某同学在做透镜成像的实验时．将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20 cm的地方，当它向透镜移动时，其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度，则可判断此透镜( )。A．是凸透镜．焦距为20 cm
B．是凸透镜，焦距可能为15 cm
C．是凹透镜．焦距为20 cm
D．是凹透镜，焦距可能为15 cm
考题
如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是( )。
A．利用这一成像规律可制成幻灯机
B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动
C．要使光屏上烛焰的像变小．只须将蜡烛靠近凸透镜
D．为了便于从不同方向观察光屏上的像．光屏应选用较光滑的玻璃板
考题
初中物理《平面镜成像规律》
一、考题回顾
题目来源1月6日 下午 济南市历城 面试考题
试讲题目1.题目：平面镜成像规律
2.内容：
3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)有与生活联系的实例;
答辩题目1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?
二、考题解析
【教学过程】
环节1：情境导入
【问题导入】
首先我会让学生思考：我们照镜子时，我和镜子里的“我”有什么区别?
由于学生自身的经验，学生很快答出：一样。那么我和镜子里的“我”到底有哪些地方相同呢?导入课题：今天我们就一起来研究平面镜成像的特点，解决这个问题。
环节2：进入新课，建立概念
探究光的反射规律
根据日常生活的感知，介绍与平面镜成像中光的几个术语：
物：平面镜之外的物体。
像：平面镜里可以观察到的物体
提出问题：
平面镜成像时，物和像有什么特点?
作出猜想：
物比像大;物与像等大;物比像小。
设计实验：
实验器材：两只相同的蜡烛，刻度尺，玻璃板，白纸。
实验方案：
在桌面上放白纸，纸上竖着放一块平面镜，在玻璃板前点燃一支蜡烛，可看到镜中的像。
拿未点燃的相同蜡烛，在玻璃板后移动，直到蜡烛和像完全相同。
用刻度尺测量像和物的位置关系。
改变点燃蜡烛的位置，多测量几次。
【记录数据】
实验结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面垂直
环节3：巩固提升
为什么在实验中只点燃一支蜡烛?
(一是为了比较像与物的关系，二是便于观察。)
环节4：小结作业
师生共同总结本节课所学的内容。
请同学们回到家里观察自己家里的平面镜是否符合实验结论。
【板书设计】
平面镜成像
一、提出问题 ：平面镜成像时，物和像有什么特点?
二、猜想假设 ：物比像小，物比像大，物与像等大
三、进行实验：
四、实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线和镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面垂直
【答辩题目解析】
1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?
2.实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?
考题
两根蜡烛：将两根长短不一的蜡烛竖立在托盘上并点燃，往托盘里注入适量的水，然后将透明的钟罩把两根蜡烛罩住。钟罩中长短蜡烛的变化，下列说法正确的是（）A、两根蜡烛同时熄灭B、短蜡烛先熄灭C、长蜡烛先熄灭
考题
填空题如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支完全相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰．但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像的____，同时．比较了像和物的____关系．
考题
单选题保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是______．（填选项前的字母）A
将蜡烛左移，光屏左移B
将蜡烛左移，光屏右移C
将蜡烛右移，光屏左移D
将蜡烛右移，光屏右移
考题
单选题蜡烛是一种固体可燃物，其燃烧的基本原理是（）。A
通过热解产生可燃气体，然后与氧化剂发生燃烧B
固体蜡烛被烛芯直接点燃并与氧化剂发生燃烧C
蜡烛受热后先液化，然后蒸发为可燃蒸气，再与氧化剂发生燃烧D
蜡烛受热后先液化，液化后的蜡烛被烛芯吸附直接与氧化剂发生燃烧
考题
单选题A
利用这一成像规律可制成幻灯机B
实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动C
要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜D
为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板
考题
单选题两根同样长的蜡烛，点完粗蜡烛要3小时，点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛，一段时间后，同时熄灭，发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。问两根蜡烛燃烧了多长时间？（ ）A
30分钟B
35分钟C
40分钟D
45分钟
考题
单选题G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑，政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。对待像学生G这样的“问题学生”，正确的做法是（）A
老师应多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃，严慈相济，要为他们的转化创造各种条件，做他们的良师益友B
发动同学批斗，让他像过街老鼠一样C
找家长告状D
劝其转学或退学
考题
单选题保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的______的像．（填选项前的字母）A
倒立放大B
倒立缩小C
正立放大
热门标签
最新试卷