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判断题
从需要的产生到目标的实现,人的行为是一个循环往复、不断升华的过程。
A

B


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考题 从认识论来讲,一个理论的产生与发展,需要从人类社会方方面面的火热实践中去________去升华;一个理论对实践的指导,也需要循环往复地到实际中去检验去______。填入划横线部分最恰当的一项是:A.锤炼 矫正B.提炼 补正C.锻炼 修正D.凝练 校正

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考题 关于战略管理表述错误的是(  )。A.是一个循环往复的过程 B.需要修正原来的分析、选择与实施工作 C.是一次性的工作 D.要不断监控和评价战略的实施过程

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考题 内容型激励理论是研究从人的动机产生到最终采取行为的心理过程的理论。

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考题 人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从()、从()、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。

考题 从产生“礼”到形成“礼仪”,这个过程是一个不断地规范和要求人们去遵守一定的行为准则的过程,这种行为准则就是()。

考题 领导工作是一个从不断()到实现预定目标的活动过程。A、确定目标B、现实目标C、远期目标

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考题 在下列各项描述中,能揭示绩效评估概念含义的是()。A、经历了一个不断发展的过程B、从单纯强调数量到强调质量再到强调满足顾客的需要C、从强调“即期绩效”到强调“未来绩效”D、综合考虑绩效产生的过程、方式、时间以及结果

考题 人的社会化是()A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程

考题 在组织目标的实现过程中,组织要不断地与外部环境进行各种()的交换,因此,外部环境的任何变化都会对组织目标的实现产生影响。

考题 从需要的产生到目标的实现,人的行为是一个循环往复、不断升华的过程。

考题 心理学研究表明,引起人的动机的因素是()A、人对实现某种目标的可能性的估计B、人对某种目标的重要性的评价C、人所表现出的各种行为D、人所体验到的某种未满足的需要

考题 填空题人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从()、从()、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。

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