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判断题
对相同的应激情景,人们的反应可能是不相同的。
A

B


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考题 各种不同应激原所引起的应激是()。 A、几乎相同的特异性全身性反应B、几乎相同的非特异性全身性反应C、决定于应激原的特异性反应D、完全不相同的特异性全身性反应E、完全不相同的非特异性全身性反应

考题 温度对光化反应速度的影响:()A、与热反应大致相同B、与热反应大不相同,温度增高,光化反应速度下降C、与热反应大不相同,温度增高,光化反应速度不变D、与热反应大不相同,温度的变化对光化反应速度的影响较小

考题 同工酶是指结构相似,催化相同的反应,但反应底物和产物不相同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 个体处理应激情景的种种认知行为的努力,称为()A.应激B.中介C.反应D.应对E.结果

考题 应对是指()A.个体觉察应激源后产生心理、生理反应B.个体觉察到情景对自身影响的认知过程C.个体处理应激情景的认知行为的努力D.个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E.个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释

考题 不同计算机,其字长可能是不相同的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 相同的应激情景,人们的反应可能是不同的。

考题 ()是人们需要是人们在一定情景下,对客观事物产生的匮乏感受,而要求得到满足的社会心理反应。

考题 应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,下列哪种说法是正确的( )A、有效的应对技巧可加强应激反应B、应对技巧改进时某些应激源加重C、认知中介增强应激性情景的影响D、来自亲友的支持可加重应激反应E、三者之间相互影响、相互作用

考题 关于压力的描述,不正确的是()A、压力对健康可以有害也可以有利B、压力对健康是有害的C、人们对压力的承受力各不相同D、人们对压力的反应各不相同

考题 间歇式反应器出料组成与反应器内物料的最终组成()。A、不相同B、可能相同C、相同D、可能不相同

考题 对市场概念的理解是随着历史的发展不断变化的,在不同的历史时期人们对市场的理解各不相同。()

考题 对相同的应激情景,人们的反应可能是不相同的。

考题 对相同的应激情景,人们的反应也是相同的。

考题 个体处理应激情景的种种认知行为的努力,称为( )A、应激B、中介C、反应D、应对E、结果

考题 各种不同应激原所引起的应激是()A、几乎相同的特异性全身性反应B、几乎相同的非特异性全身性反应C、决定于应激原的特异性反应D、完全相同的特异性全身性反应E、完全相同的非特异性全身性反应

考题 对于基元反应()。A、反应级数与反应分子数总是相同的B、反应级数与反应分子数总是不相同C、反应级数与反应分子数不一定总是相同或不相同

考题 判断题对相同的应激情景,人们的反应也是相同的。A 对B 错

考题 单选题不同的个体对同样的应激源产生的反应(  )。A 一定相同B 一定相似C 一定不相同D 一定不相似E 以上都不正确

考题 单选题个体处理应激情景的种种认知行为的努力,称为( )A 应激B 中介C 反应D 应对E 结果

考题 单选题关于压力的描述,不正确的是()A 压力对健康可以有害也可以有利B 压力对健康是有害的C 人们对压力的承受力各不相同D 人们对压力的反应各不相同

考题 判断题相同的应激情景,人们的反应可能是不同的。A 对B 错

考题 单选题应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系,下列哪种说法是正确的( )A 有效的应对技巧可加强应激反应B 应对技巧改进时某些应激源加重C 认知中介增强应激性情景的影响D 来自亲友的支持可加重应激反应E 三者之间相互影响、相互作用

考题 单选题应对是指( )A 个体觉察应激源后产生心理、生理反应B 个体觉察到情景对自身影响的认知过程C 个体处理应激情景的认知行为的努力D 个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E 个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释

考题 单选题下面有关应激的说法错误的是()。A 急性应激比慢性应激对人的危害更大B 生理应激反应是自动的反应C 心理应激反应受人们认知的影响D 应激时免疫力会降低

考题 单选题各种不同应激原所引起的应激是()A 几乎相同的特异性全身性反应B 几乎相同的非特异性全身性反应C 决定于应激原的特异性反应D 完全相同的特异性全身性反应E 完全相同的非特异性全身性反应

考题 单选题温度对光化反应速度的影响()。A 与热反应大致相同B 与热反应大不相同,温度增高,光化反应速度下降C 与热反应大不相同,温度增高,光化反应速度不变D 与热反应大不相同,温度的变化对光化反应速度的影响较小