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单选题
为改变人们行为提供政策和环境支持的是（）
A
健康干预
B
政府立法
C
健康促进
D
部门协调
E
资源调配
参考答案
参考解析
解析：
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考题
健康教育是（）A、致力于人的行为改变的科学B、为人的行为改变提供环境支持C、观察、记录干预对象的行为情况和特点D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为E、受传者接受信息后产生的行为变化
考题
依据行为改变的阶段理论。健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（）A、重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B、促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C、改变环境来消除或减少诱惑D、通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
健康促进的概念为（）A、包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合B、促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式C、包括卫生宣传和健康教育两部分D、提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务E、强化基础公共卫生服务，提高全民健康素质
考题
单选题依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第1、2阶段的最主要工作是（ ）。A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变E
重点提高人们的自我效能与知识和技能
考题
单选题环境策略是指（）A
致力于人的行为改变的科学B
为人的行为改变提供环境支持C
观察、记录干预对象的行为情况和特点D
通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为E
受传者接受信息后产生的行为变化
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第4 .5阶段最主要的工作是( )A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向、动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑；通过自我强化和学会信任来支持行为改变D
重点提高人们的自我效能与知识和技能
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第1 .2阶段的最主要工作是( )A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
单选题依据行为改变的阶段理论 ，健康管理师在第3阶段最主要的工作是（ ）A
重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为意向和动机B
促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C
改变环境来消除或减少诱惑D
通过自我强化和学会信任来支持行为改变
考题
单选题健康促进的基本内涵除了包括个体和群体的行为改变外，还包括（）A
政策行为的改变B
环境支持的改变C
经济法规的改变D
社区环境的改变E
自然环境的改变
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