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单选题
“于是河伯始旋其面目,望洋向若而叹”(《庄子·秋水》),句中联绵词的声韵关系是( )。
A
双声
B
叠韵
C
非双声叠韵
D
双声叠韵
参考答案
参考解析
解析:
联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“望洋”属于双声叠韵联绵词。
联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“望洋”属于双声叠韵联绵词。
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考题
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹……从这段看,庄子在《秋水》中运用了什么方法来讲道理?说明了什么道理?
考题
秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。《秋水》文中有几个人物,他们各是谁,什么身份?
考题
秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。《秋水》文中景物描写的意图是什么?
考题
“秋水时至,百川灌河,泾流之大,两溪渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹……”概括这里所描述的两种景象及其关系,说明它的直接作用。
考题
问答题秋水时至,百川灌河,泾流之大,两溪渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹……庄子展示这两种景象以及河伯态度的转变,主要是想,暗示怎样的哲学道理?
考题
问答题阅读《秋水》的段落,回答问题。
秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马,于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰……河伯为什么会“旋其面目,望洋向若而叹”?
考题
问答题秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹……从这段看,庄子在《秋水》中运用了什么方法来讲道理?说明了什么道理?
考题
问答题将“于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也„„”(《秋水》)”翻译成现代文。
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