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多选题
康复治疗师对待艾滋病患者时，下面哪项是正确的（）
A
理解患者的过激行为
B
主动交谈，认真倾听
C
纵容患者的辱骂行为
D
关爱患者
E
心理支持
参考答案
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解析：
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考题
你的同事小王近日被确诊为艾滋病感染者，平时你与小王关系密切，交往甚多。现今你如何正确对待小王以及她的亲友()。A.闻“艾”色变，远离艾滋病患者B.不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公C. 见了艾滋病患者和家属马上躲避D.为艾滋病感染者及亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识E.不使用艾滋病患者使用过的马桶
考题
艾滋病的牙周损害不正确的是 ( )A、引起艾滋病患者的牙周病损的主要病原是细菌B、艾滋病患者的牙龈可发生卡波西肉瘤C、龈缘红线对常规治疗的效果明显D、艾滋病患者所发生的NUG和NUP，可进行牙周常规治疗E、艾滋病患者的牙周病损不包括坏死溃疡性牙周炎
考题
对待艾滋病感染者、艾滋病病人以及他们的亲友,以下做法正确的是()
A、闻“艾”色变，远离艾滋病患者;B、不与艾滋病患者同桌吃饭，共同办公;C、见着艾滋病人马上躲避D、关爱艾滋病患者和感染者，与他们保持日常的正常来往、
考题
下列关于康复医学工作模式与康复评定会叙述正确的有（）。A.由多学科、多专业人员组成康复团队，共同致力于患者功能康复
B.由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、心理医生、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师等出席康复评定会
C.由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师以及相关科室医生等出席康复评定会
D.由康复医师召集物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护师、心理医生、假肢及矫形器技师、社会工作者、营养师以及相关科室医生等出席康复评定会
E.确认患者的功能障碍、制定康复目标并制定、修正系统康复计划等
考题
艾滋病病毒的传播必须以人类的体液（如血液、精液、乳汁）为“航道”，养成健康文明的生活方式，规范自己的社会行为，是预防艾滋病的根本措施。在生活中，下列对待艾滋病患者的行为不正确的是（） ①不要与艾滋病患者共同进餐 ②不要与艾滋病患者拥抱或握手 ③不使用艾滋病患者病人接触过的纸币、硬币、票据 ④不要与艾滋病病人公用牙具、刮脸刀、注射针头等物品A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③
考题
如何正确对待艾滋病感染者、艾滋病病人以及他们的亲友？A、闻“艾”色变，远离艾滋病患者B、不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶C、关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识
考题
如何正确对待艾滋病病毒感染者、艾滋病病人以及他们的亲友？（）A、远离艾滋病患者，防止自己感染艾滋病病毒B、不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶C、感染艾滋病是咎由自取，没有理由进行救助和扶植D、关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识
考题
单选题艾滋病的牙周损害不正确的是（）。A
引起艾滋病患者的牙周病损的主要病原是细菌B
艾滋病患者的牙龈可发生卡波西肉瘤C
龈缘红线对常规治疗的效果明显D
艾滋病患者所发生的NUG和NUP，可进行牙周常规治疗E
艾滋病患者的牙周病损不包括坏死溃疡性牙周炎
考题
单选题如何正确对待艾滋病病毒感染者、艾滋病病人以及他们的亲友？（）A
远离艾滋病患者，防止自己感染艾滋病病毒B
不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶C
感染艾滋病是咎由自取，没有理由进行救助和扶植D
关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识
考题
单选题以上哪项是1型糖尿病患者其他康复治疗的基础？（ ）A
B
C
D
E
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