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多选题
儿童游戏的常规一般有（）
A

爱护玩具不随便损坏玩具

B

玩具共享不能独占或抢夺

C

掌握好时机和节奏

D

学会整理玩具不乱放

E

友好合作共处不干扰他人

参考答案

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考题 用于婴儿抬头、翻身动作练习的设施与玩具,有()。 A、毛毯或游戏垫B、活动毯、泥巴玩具C、游戏垫、电子游戏、日常生活用品D、活动毯或游戏垫、悬挂玩具、响声玩具、拥抱型玩具、日常生活用品
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考题 儿童玩具种类包括？（）A、拼图玩具类、游戏玩具类B、数字算盘文字类、工具类C、益智组合类、积木类D、交通玩具类、拖拉类
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考题 儿童游戏的常规一般有（）A、爱护玩具不随便损坏玩具B、玩具共享不能独占或抢夺C、掌握好时机和节奏D、学会整理玩具不乱放E、友好合作共处不干扰他人
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考题 儿童玩具管理的内容包括（）。A、合理利用经费，定期添设玩具B、所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放C、建立玩具的使用常规D、建立定期检修和清洗玩具的制度
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考题 儿童游戏的常规具体内容包括（）A、爱护玩具B、玩具共享C、友好合作和相处D、学会整理玩具E、做事认真积极，不三心二意
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考题 从材料角度区分，能判断儿童是否正在游戏的一个指标是（）A、玩具的逼真程度B、有无许多玩具C、有无玩具或游戏材料D、玩具的贵贱
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考题 下列属于成型玩具的是（）。A、智力游戏玩具B、体育游戏玩具C、智能玩具D、声响玩具
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考题 玩具和教具必须符合安全卫生的要求：制作玩具和教具的材料表面应该光滑，没有（），以防刺伤婴幼儿；玩具和教具所用的材料必须（）、（）；在玩具和教具表面使用的涂料应该不溶于水，与（）不起化学反应。
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考题 玩具在儿童发展中的作用有（）。A、玩具是儿童生活中的亲密伴侣B、玩具是儿童游戏的物质基础C、玩具是儿童的教科书D、玩具是儿童游戏的不可缺少的资源
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考题 儿童游戏常规主要包括以下内容（）A、爱护玩具，不随便毁坏玩具B、教师为儿童收拾玩具C、分享玩具，不独占或抢夺玩具D、会整理玩具，不随处乱放玩具E、与同伴友好交往，不干扰他人的游戏
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考题 供儿童玩各类角色游戏的玩具是（）。A、主题玩具B、表演游戏玩具C、体育游戏玩具D、结构游戏玩具
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考题 根据玩具的功能和教育意义分类正确的有（）A、社会性玩具；认知性玩具B、活动性玩具；科学性玩具C、语言表演玩具；音乐玩具D、娱乐玩具；结构游戏玩具E、舞蹈玩具；美术游戏玩具
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考题 玩具中必须加警告标志和警告说明的有（）A、对3岁以下儿童有危险的玩具B、有尖状物或刃状物的玩具C、风筝及其他飞行玩具D、水上玩具
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考题 在结构游戏中，（）应侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建立结构游戏的规则，学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具
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考题 （）不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具
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考题 单选题在结构游戏中，（）应侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建立结构游戏的规则，学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。A 小班B 中班C 大班D 学前班
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考题 多选题从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）A形象玩具B智力玩具C结构造型玩具D音乐玩具E体育玩具
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考题 单选题供儿童玩各类角色游戏的玩具是（）。A 主题玩具B 表演游戏玩具C 体育游戏玩具D 结构游戏玩具
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考题 多选题下列属于成型玩具的是（）。A智力游戏玩具B体育游戏玩具C智能玩具D声响玩具
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考题 单选题从材料角度区分，能判断儿童是否正在游戏的一个指标是（）A 玩具的逼真程度B 有无许多玩具C 有无玩具或游戏材料D 玩具的贵贱
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考题 多选题儿童玩具管理的内容包括（）。A合理利用经费，定期添设玩具B所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放C建立玩具的使用常规D建立定期检修和清洗玩具的制度
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考题 单选题可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（）。A 形象玩具和结构玩具B 成型玩具和未成型玩具C 智力玩具和娱乐玩具D 体育玩具和音乐玩具
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考题 多选题玩具在儿童发展中的作用有（）。A玩具是儿童生活中的亲密伴侣B玩具是儿童游戏的物质基础C玩具是儿童的教科书D玩具是儿童游戏的不可缺少的资源
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考题 多选题根据玩具的功能和教育意义分类正确的有（）A社会性玩具；认知性玩具B活动性玩具；科学性玩具C语言表演玩具；音乐玩具D娱乐玩具；结构游戏玩具E舞蹈玩具；美术游戏玩具
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考题 多选题儿童游戏的常规具体内容包括（）A爱护玩具B玩具共享C友好合作和相处D学会整理玩具E做事认真积极，不三心二意
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考题 多选题儿童游戏常规主要包括以下内容（）A爱护玩具，不随便毁坏玩具B教师为儿童收拾玩具C分享玩具，不独占或抢夺玩具D会整理玩具，不随处乱放玩具E与同伴友好交往，不干扰他人的游戏
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