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单选题
技能形成后，先行的动作的动觉可以直接支配后继动作，这说明（）在技能中起着重要作用。
A

动觉反馈

B

熟练程度

C

视觉反馈

D

灵活性

参考答案

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考题 操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
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考题 操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）
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考题 操作技能形成后,动作控制主要依赖于()。 A、视觉B、听觉C、动觉D、肤觉
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考题 数学动作技能的特点:() A.数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏。B.动作的控制，经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。C.动作的熟练，依赖于反复练习、强化。D.易受动机、情绪支配。
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考题 动作技能形成的过程中，需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。
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考题 操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。
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考题 从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为（　）控制的减弱和动觉控制的增强。
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考题 根据操作对象的不同，动作技能可以分为徒手性动作技能与（）A连续型动作技能B闭合性动作技能C粗放型动作技能D器械性动作技能
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考题 操作技能熟练后，动作控制主要依赖于动觉控制。
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考题 关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据
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考题 在技能培训中，经过训练，其技能特征的表现不包括（）。A、局部动作结合成完整的动作系统B、紧张状态消失C、动觉控制逐渐向视觉控制转化D、活动方法的灵活运用
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考题 根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为（）A、封闭性动作技能B、开放性动作技能C、精细动作技能D、连续性动作技能E、非连续性动作技能
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考题 通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
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考题 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉
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考题 在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。A、半自动化B、联系形成C、自动化D、认知
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考题 技能形成后，先行的动作的动觉可以直接支配后继动作，这说明（）在技能中起着重要作用。A、动觉反馈B、熟练程度C、视觉反馈D、灵活性
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考题 根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）A、连续动作技能和非连续动作技能B、开放性动作技能和封闭行动作技能C、工具性动作和非工具性动作技能D、精细动作技能和粗大动作技能
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考题 操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
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考题 动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段（　）A、定向B、模仿C、整合D、熟练
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考题 多选题通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合
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考题 单选题根据操作对象的不同，动作技能可以分为徒手性动作技能与（）A 连续型动作技能B 闭合性动作技能C 粗放型动作技能D 器械性动作技能
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考题 判断题操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。A 对B 错
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考题 单选题操作技能形成后，动作控制主要依赖于（）。A 视觉B 听觉C 动觉D 肤觉
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考题 单选题在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。A 半自动化B 联系形成C 自动化D 认知
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考题 多选题根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为（）A封闭性动作技能B开放性动作技能C精细动作技能D连续性动作技能E非连续性动作技能
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考题 单选题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A 二者的活动对象不同B 智力技能是动作技能的支配者和调节者C 复杂的动作技能往往包含认知成分D 智力技能是动作技能形成的最初依据
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考题 单选题根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）A 连续动作技能和非连续动作技能B 开放性动作技能和封闭行动作技能C 工具性动作和非工具性动作技能D 精细动作技能和粗大动作技能
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