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判断题
美育和艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位和作用。
A

对

B

错

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考题 如何培养与提高艺术修养与鉴赏力？
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考题 艺术教育的美育任务包括()。 A、培养和发展青少年的艺术素质B、启迪和培养青少年的人文精神C、发展感性D、热爱生活
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考题 美育的内容就是艺术教育和“美术”学习相结合。（ ）
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考题 简述美育及它与艺术教育的关系和主要任务。
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考题 下列对高中美育目的的描述不正确的是（　　）。 A．把所有的学生都培养成艺术家 B．着眼于全面素质和艺术品位的提高 C．提高学生的审美趣味 D．提高学生的艺术敏感性
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考题 初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施（）的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新意识和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。A体育B智育C美育D德育
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考题 对艺术构思来讲，多种审美心理因素都在发挥积极作用，在这些心理因素中，“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。A对B错
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考题 指导学生掌握艺术创造的知识和技能，形成艺术气质艺术思维，特别是艺术的（），则是美育的至高境界。
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考题 在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用的是：（）A、鉴赏优秀作品的实践B、文化知识C、基本知识和规律D、美育与艺术教育
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考题 （）等是婴儿教育的主要方面。A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B、大动作技能、精细动作、前庭平衡C、饮食、自理D、德育、体育、智育、美育、劳动技术
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考题 对艺术构思来讲，多种审美心理因素都在发挥积极作用，在这些心理因素中，“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。
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考题 蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）A、审美教育B、家庭美育C、学校美育D、社会美育E、艺术教育
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考题 美育和艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位和作用。
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考题 （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A、环境教育B、历史教育C、艺术教育D、科学教育
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考题 论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位。
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考题 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）A、形式美育B、生活美育C、教育美育D、家庭美育
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考题 判断题在幼儿美育内容中，艺术教育的地位不重要。A 对B 错
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考题 多选题以下关于“艺术鉴赏力的培养”的表述，正确的是（　　）。A艺术鉴赏力的培养与提高与大量鉴赏优秀作品的实践有关B艺术鉴赏力的培养与提高要熟悉和掌握艺术的基本知识和规律C艺术鉴赏力的培养与提高不一定需要大量历史、文化知识D艺术鉴赏力的培养与提高可以不积累相应的生活经验与生活阅历E美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面具有特别重要的地位与作用
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考题 单选题以下关于“艺术的审美教育作用”，表述错误的是（　　）。A 艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪B 艺术的审美教育作用不能起到实践作用C 艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高D 艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观
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考题 单选题《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，学校美育课程建设要以（）为核心，以（）为重点，科学定位各级各类学校美育课程目标。A 创新能力培育；审美和人文素养培养B 学习艺术课程；审美培养C 审美和人文素养培养；创新能力培育D 审美培养；学习艺术课程
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考题 单选题（ ）是实施美育的重要途径，对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A 环境艺术B 历史教育C 艺术教育D 科学教育
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考题 单选题（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A 环境教育B 历史教育C 艺术教育D 科学教育
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考题 填空题指导学生掌握艺术创造的知识和技能，形成艺术气质艺术思维，特别是艺术的（），则是美育的至高境界。
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考题 多选题蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）A审美教育B家庭美育C学校美育D社会美育E艺术教育
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考题 判断题对艺术构思来讲，多种审美心理因素都在发挥积极作用，在这些心理因素中，“想象”和“灵感”具有特别重要的地位和作用。A 对B 错
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考题 单选题初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施（）的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新意识和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。A 体育B 智育C 美育D 德育
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考题 单选题在幼儿美育的内容中，居于重要地位的是（）。A 艺术教育B 自然美教育C 生活教育D 美术教育
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