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单选题
星鼻鼹在水下吹泡泡是为了？（）
A
好玩
B
觅食
C
呼吸
参考答案
参考解析
解析：
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考题
请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈、塑料吹泡泡棒等（如图2），让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡；有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧。针对上述现象，胡老师打算组织一个科学教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
考题
科学教育活动：吹泡泡
活动目标：
1、探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。
2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动过程：
1、探索泡泡吹大的方法
2、探索用铅丝吹泡泡的方法
3、经验迁移
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
考题
治疗脾胃湿热型鼻渊组方首选（）A、风池、迎香、印堂、合谷、上星、内庭、阴陵泉、丰隆B、风池、迎香、印堂、合谷、上星、列缺、少商C、风池、迎香、印堂、合谷、上星、太冲、阳陵泉、行间D、风池、迎香、印堂、合谷、上星、足三里、肺俞、脾俞E、风池、迎香、印堂、合谷、上星
考题
关于水下信标机的说法，错误的是（）A、水下信标机可以在水中工作30天B、水下信标机在水中可以发出37.5KHZ的超声波C、水下信标机的电池需要被定期检验D、水下信标机可以在水下20000米工作
考题
问答题科学教育活动：吹泡泡 活动目标： 1、探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。 2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动过程： 1、探索泡泡吹大的方法 2、探索用铅丝吹泡泡的方法 3、经验迁移 请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
考题
问答题科学教育活动：
吹泡泡（大班）；
活动目标：
1.探索使用不同工具吹泡泡，体验吹泡泡的经验。
2.乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动准备：吸管、杯子、肥皂液、抹布、铅丝、牙刷、树叶、盘子、框。......
教师小结：不管你用什么小工具，只要让它有孔，蘸满肥皂液，就能吹出泡泡。
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理，分析以上的活动设计。
考题
单选题属于个人体育游戏的是（）。A
找朋友B
跳皮筋C
吹泡泡D
小兔找山洞
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