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判断题
掷标枪的“满弓”动作,是由投掷臂的主动动作形成的。
A

B


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考题 患者男,21岁,投掷标枪时突发右肩部疼痛5小时,初步判断为“右肩袖损伤”。为明确肩袖是否完全断裂,可采取的检查是()。 A.普鲁卡因局部痛点封闭后,嘱患者做患侧肩关节主动前屈动作B.普鲁卡因局部痛点封闭后,嘱患者做患侧肩关节主动后伸动作C.普鲁卡因局部痛点封闭后,嘱患者做患侧肩关节主动外展动作D.普鲁卡因局部痛点封闭后,嘱患者做患侧肩关节主动内收动作E.普鲁卡因局部痛点封闭后,嘱患者做患侧肩关节主动外旋动作

考题 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入形式:教室展示图片,远古时期的人类为了获得食物,用投掷锋利的木棍、铁器来进行打猎,从而引出本节课课题—投掷标枪。 (二)准备部分 1.慢跑 全班学生绕操场慢跑,在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。 2.徒手操热身 组织教学:四列横队,成体操队形。 要求:做到动作规范,标准用力。 (三)基本部分 1.教师示范 注意观察教师投掷标枪的步伐变化。 组织教学:成8字队形站立。 2.讲解: 从握枪、助跑、投掷步法、最后用力阶段进行讲解。 3.练习 (1)握枪姿势模仿练习 (2)原地徒手模仿掷标枪手臂动作 (3)持标枪进行原地投掷练习(每一横队为一组,听从教师口令进行投掷) (4)短距离助跑进行投掷标枪练习(教师强调安全问题) 4.游戏:投掷沙包比远 游戏要求:以每一位同学为一个单位,进行投掷沙包,主要进行手臂鞭打姿势的巩固。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学:四列横队体操队形 要求:放松活动,身心充分放松。 2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生,同时教师简要进行标枪投掷步的技术动作讲解。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.请详细说明投掷标枪的技术动作要领? 2.请展示投掷标枪的投掷步伐。

考题 投掷标枪时所做的“引枪”动作是运用了哪一反射原理?()A.牵张反射 B.直线运动反射 C.姿势反射 D.旋转运动反射

考题 幼儿园投掷活动指导要点包括()。A投掷活动以上肢练习为主,运动强度不够,多结合跑跳进行B肩上投掷是大班教学重点,侧重全身动作;小、中班以练习挥臂动作为重点C注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣D投掷活动中的安全教育

考题 学前儿童基本动作中投掷动作属于周期型动作。A对B错

考题 掷标枪和投手榴弹最后用力,上臂完成鞭打动作的主要肌肉是()和()。

考题 运动会投掷标枪时,较为安全的行为是()A、看到没人的地方就可以随意投掷B、按照老师的口令,统一完成动作C、向着人多的地方投掷D、对着同学投掷

考题 学前儿童基本动作中投掷动作属于周期型动作。

考题 爬泳呼吸是()的一部分,与手臂的动作协调配合,形成轻松自然的呼吸动作。A、移臂动作B、身体转动C、向上划水D、转肩动作

考题 儿童的投掷、接住、踢、击等动作属于基础动作的()模式。

考题 助卷联合点进的设备动作顺序为()A、小臂动作―――大臂动作―――助卷皮带动作B、大臂动作―――助卷皮带动作―――小臂动作C、大臂动作―――小臂动作―――助卷皮带动作D、小臂动作―――助卷皮带动作―――大臂动作

考题 下列动作是通过改变动作路线来改变动作的效果的是()。A、两臂侧举改为两臂经前到侧举B、一拍内臂侧举改为臂上举C、动作由一拍一动改为两拍一动D、直臂绕环改为屈臂绕环

考题 投掷标枪可以采用旋转式的方法

考题 简述DSA200型单臂受电弓的动作原理。

考题 下列运动中属于直线运动的有()。A、投掷运动B、踢腿动作C、冲拳动作D、跳远动作

考题 以TSG3-630/25型单臂受电弓为例,说明受电弓的动作原理。

考题 填空题掷标枪和投手榴弹最后用力,上臂完成鞭打动作的主要肌肉是()和()。

考题 问答题简述DSA200型单臂受电弓的动作原理。

考题 单选题投掷标枪交叉步是投掷步中的第几步(以四步投掷步为例)。()A 2B 3C 4D 5

考题 问答题以TSG3-630/25型单臂受电弓为例,说明受电弓的动作原理。

考题 填空题投掷标枪在投掷过程中,上肢的运动应遵循的运动技术原理是()。

考题 填空题传球由()、摆臂动作、脚的伸踏、()、出手动作和()组成。

考题 判断题学前儿童基本动作中投掷动作属于周期型动作。A 对B 错

考题 单选题掷标枪时,应在投掷步的()就开始做引枪动作。A 第一步B 第二步C 第三步

考题 单选题投掷标枪最后用力时的出手动作力量应作用于标枪的()。A 纵轴上B 标枪尖上C 横轴上D 标枪尾上

考题 判断题掷标枪的“满弓”动作,是由投掷臂的主动动作形成的。A 对B 错

考题 问答题简述掷标枪最后用力时,怎样才能形成“满弓”动作?

考题 填空题儿童的投掷、接住、踢、击等动作属于基础动作的()模式。