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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
班级管理的计划是班级管理过程的()
A

中心环节

B

首要环节

C

中介环节

D

终结环节


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 班级管理是为实现班级的各种目标而对班级的各种资源进行计划、组织、协调、控制的活动。

考题 幼儿园班级信息管理包括班级幼儿信息的、班级教育信息的管理以及()的管理。 A.用品管理B.幼儿饮食C.班级计划D.班级日志

考题 幼儿园班级管理计划按照管理对象可分为()。 A.班级教师的管理B.社区管理C.班级常规管理D.家长工作的管理

考题 幼儿园班级管理的任务包括:()。 A.组织管理团队,实施管理计划B.确立班级发展目标,制定可行计划C.开展评价工作,调整班级发展计划D.创设温馨和谐的班级管理环境

考题 幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查,并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整,以有利于班级管理的良性发展,这属于幼儿园班级管理的()。 A.计划制定B.检查调整C.总结评估D.组织实施

考题 班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定

考题 ()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。 A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划

考题 班级管理目标对班级管理评价的作用有()。 A、班级管理目标是确立测量标准的依据B、班级管理目标是班级实施重要一环C、班级管理目标是班级计划的方向D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准

考题 班级管理目标是全部班级管理活动的灵魂,它贯穿整个班级管理过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于班级管理的描述,错误的是( ) A.班级管理是直线式发展的静态过程 B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

考题 班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。A对B错

考题 ()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结

考题 ()是班级管理过程一个关键性的阶段,是班级管理过程的中心环节。A检查B计划C实施D总结

考题 班级管理的计划是班级管理过程的()A、中心环节B、首要环节C、中介环节D、终结环节

考题 班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。

考题 班级管理的中心环节是班级管理的()。A、计划B、实施C、检查D、总结

考题 班级管理的(),是班级管理过程的首要环节,也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。A、计划B、组织C、管理D、协调

考题 班级管理的过程是()A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价

考题 下列关于班级管理的描述,错误的是( )A、班级管理是直线式发展的静态过程B、班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C、班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D、班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体

考题 单选题张老师是高一(2)班的班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于()。A 班级自主管理B 班级常规管理C 班级民主管理D 班级目标管理

考题 单选题班级管理的(),是班级管理过程的首要环节,也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。A 计划B 组织C 管理D 协调

考题 多选题班级管理的过程是( )A班级管理计划的制定B班级管理计划的实施C班级管理的总结D班级管理计划的评价

考题 单选题()是班级管理过程一个关键性的阶段,是班级管理过程的中心环节。A 检查B 计划C 实施D 总结

考题 单选题班级管理的中心环节是班级管理的()。A 计划B 实施C 检查D 总结

考题 单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A 幼儿园班级管理B 幼儿园班级工作计划C 幼儿园班级情况分析D 幼儿园班级工作安排

考题 判断题班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。A 对B 错

考题 单选题()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A 班级管理检查B 班级管理计划C 班级管理实施D 班级管理总结