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多选题
社会建构的任务包括()。
A
创新
B
协调
C
确定发展目标
D
预测
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
建构主义本身并不是一种学习理论流派,而是一种理论思潮,并且目前正处在发展过程中,尚未达成一致意见,存在着不同的取向,这些取向可包括( )
A.激进的建构主义
B.社会自主性建构主义
C.社会文化认知建构主义
D.信息加工的建构主义
考题
帕金斯认为学习环境包括的五个关键成分是()A、信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;支持系统B、信息资源;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者C、信息资源;符号板;现象视窗;认知工具;任务管理者D、信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
考题
普金斯认为学习环境由()等五要素组成的,在进行学习环境设计时,要把这五种要素有机结合。A、信息库、符号簿、建构工具箱、任务情景、任务管理者B、信息库、素材库、建构工具箱、教学活动、任务管理者C、信息库、素材库、建构工具箱、任务情景、任务管理者D、信息库、符号簿、建构工具箱、教学活动、任务管理者
考题
单选题帕金斯认为学习环境包括的五个关键成分是()A
信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;支持系统B
信息资源;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者C
信息资源;符号板;现象视窗;认知工具;任务管理者D
信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
考题
单选题强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于()A
激进建构主义B
温和建构主义C
个人建构主义D
社会建构主义
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