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单选题
强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）
A
激进建构主义
B
温和建构主义
C
个人建构主义
D
社会建构主义
参考答案
参考解析
解析：
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考题
有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是()
A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
考题
综合性学习目标强调以下几点：()。A、强调获得亲自参与的积极体验B、强调提高学生的发现问题和解决问题的能力C、强调学会分享与合作D、强调培养对社会的责任心和使命感E、强调学科知识与相关知识的综合运用
考题
有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
考题
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。A、强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B、会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现C、关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递D、强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
考题
单选题有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A
认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B
认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C
对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D
对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
考题
单选题（）强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。A
皮亚杰；B
信息加工心理学；C
行为主义心理学；D
社会建构主义；
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