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多选题
下列关于讨论训练与交流训练差异表述正确的是（）。
A
二者本质是一样的
B
讨论训练中发言，可以是一种感觉的反映，或者是经过深思熟虑的观点；而观点交流中说话人的观点都是经过认真考虑的
C
讨论重在思想和语言的交流，说话人的观点在讨论前还没有形成；而观点交流训练中，说话人的观点是在观点交流前已经形成
D
讨论训练重在思想和语言交流，重在思想上取长补短，对别人观点的借鉴；而观点交流训练中虽然也是重在交流，但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方
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更多 “多选题下列关于讨论训练与交流训练差异表述正确的是（）。A二者本质是一样的B讨论训练中发言，可以是一种感觉的反映，或者是经过深思熟虑的观点；而观点交流中说话人的观点都是经过认真考虑的C讨论重在思想和语言的交流，说话人的观点在讨论前还没有形成；而观点交流训练中，说话人的观点是在观点交流前已经形成D讨论训练重在思想和语言交流，重在思想上取长补短，对别人观点的借鉴；而观点交流训练中虽然也是重在交流，但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方” 相关考题
考题
对失语症患者训练叙述不正确的是A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E、病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。
A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验C、对学员的讨论和提问进行适当的指导D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
考题
以下关于敏感性训练法的说法错误的是( )．A．要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B．目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C．常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D．适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
考题
以下关于敏感性训练的说法，错误的是( )。A:要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B:目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C:常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D:适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
考题
对失语症患者训练叙述不正确的是A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E.病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
下列关于敏感性训练的说法，错误的是（ ）。A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
B.目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
C.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
D.适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
考题
下列关于讨论训练与交流训练差异表述正确的是（）。A、二者本质是一样的B、讨论训练中发言，可以是一种感觉的反映，或者是经过深思熟虑的观点；而观点交流中说话人的观点都是经过认真考虑的C、讨论重在思想和语言的交流，说话人的观点在讨论前还没有形成；而观点交流训练中，说话人的观点是在观点交流前已经形成D、讨论训练重在思想和语言交流，重在思想上取长补短，对别人观点的借鉴；而观点交流训练中虽然也是重在交流，但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方
考题
关于训练步骤中的“简要介绍”阶段，说法正确的是（）。A、教学双方共同讨论，商定各种预期目标和实现途径B、在学员需要之处给予帮助和指导C、团队领导审查训练项目和学习效果D、编制训练计划，筹备训练资源，建立培训授权
考题
关于吞咽训练叙述正确的是（）A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练
考题
单选题关于训练步骤中的“简要介绍”阶段，说法正确的是（）。A
教学双方共同讨论，商定各种预期目标和实现途径B
在学员需要之处给予帮助和指导C
团队领导审查训练项目和学习效果D
编制训练计划，筹备训练资源，建立培训授权
考题
单选题对失语症患者训练叙述不正确的是（）A
长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B
短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C
多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D
多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E
病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练
考题
多选题关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。A训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书B可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流C与婴幼儿对话应该是当下情境的内容D成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
考题
单选题关于吞咽训练叙述正确的是（）。A
摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D
摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E
基础训练是实际进食的训练
考题
单选题以下不属于构音障碍的训练是（）A
呼吸训练B
松弛训练C
转换练习训练D
言语替代交流训练E
口面与发音器官运动训练
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