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单选题
所谓职业道德评价，就是根据一定（）或阶级的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。
A

职业守则

B

社会

C

从业人员

D

道德品质

参考答案

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考题 人们依据一定的社会或阶级的道德原则或规范体系，对自己或他人的行为所做的善恶褒贬的道德判断，就是()。A. 道德教育 B. 道德修养 C. 道德评价 D. 道德内化
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考题 所谓职业道德，是指人们以善恶进行评价的（）的总和。A、心理意识B、行为原则C、行为规范D、礼仪规范
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考题 依据一定的道德准则，对他人或自己的言行进行评价的过程称之为道德判断。
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考题 所谓（）是指社会职业生活领域中，能够用一定的善恶标准进行评价的职业行为。A、职业道德行为B、职业道德标准C、职业道德意识D、职业道德规则
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考题 （）是根据一定社会或阶段的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。A、职业道德评价B、职业道德行为C、职业道德规范D、职业道德要求
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考题 职业道德以善恶进行评价的心里意识，行为原则和（）总和。A、行为动作B、行为做法C、行为规范D、行为流程
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考题 所谓职业道德评价，就是根据一定（）或阶级的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。A、职业守则B、社会C、从业人员D、道德品质
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考题 道德是对人们的行为进行（）的总和。A、善恶评价的心理意识B、善恶评价的原则规范C、善恶评价的行为活动D、善恶评价的文化模式
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考题 德育过程培养学生"知"的含义是（）。A、对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价B、对事物的爱憎、好恶的态度C、为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力D、在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应E、心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念
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考题 按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为
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考题 以下关于人身保险职业道德评价的标准和根据的论述，哪一项不准确（）。A、判断保险从业人员行为的善与恶是保险职业道德评价的基本任务B、就保险职业道德评价的范围而言，符合保险职业道德原则和规范的行为才称得上是善行C、善恶观的变化是绝对的，在一定时期，也没有其相对的客观标准D、保险从业人员职业道德评价的最高标准就是反映最广大人民群众的利益的善恶标准
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考题 职业道德是以（）进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。A、善恶B、美丑C、真假D、优劣
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考题 多选题道德是对人们的行为进行（）的总和。A善恶评价的心理意识B善恶评价的原则规范C善恶评价的行为活动D善恶评价的文化模式
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考题 单选题（）是指儿童能够应用已掌握的道德知识，对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A 道德认识B 道德动机C 道德评价D 道德判断
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考题 单选题德育过程培养学生"知"的含义是（）。A 对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价B 对事物的爱憎、好恶的态度C 为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力D 在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应E 心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念
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考题 判断题依据一定的道德准则，对他人或自己的言行进行评价的过程称之为道德判断。A 对B 错
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考题 单选题所谓（）是指社会职业生活领域中，能够用一定的善恶标准进行评价的职业行为。A 职业道德行为B 职业道德标准C 职业道德意识D 职业道德规则
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