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单选题
抽象是舍弃事物的一些属性而收括固定出其固有的另一些属性的思维过程,抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间不一定有()
A

固有关系

B

非种属关系

C

种属关系

D

一般关系


参考答案

参考解析
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考题 抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间一定有种属关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃个别特征和属性的思维过程是()。 A、分析与综合B、比较C、抽象D、概括

考题 不属于学生概念形成的主要过程的是()。 A、感知具体对象阶段B、尝试建立表象阶段C、分离新概念的关键属性D、抽象本质属性阶段

考题 信息系统采用面向对象开发方法时,需要考虑的基本思想不包括(2)A.对象是由属性和操作组成 信息系统采用面向对象开发方法时,需要考虑的基本思想不包括(2)A.对象是由属性和操作组成B.对象之间的联系采用封装机制来实现C.对象可以按其属性来归类D.对象是对客观事物抽象的结果

考题 概念是人脑对客观事物本质特征的认识,事物的本质特征决定事物的性质,是一事物区别于其他事物的本质特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度,概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念,按事物的内在本质属性形成的概念称为抽象概念。 下列哪项是抽象概念? A.香蕉和木棒都是长的,而球和西瓜都是圆的 B.香蕉和西瓜都是水果,而白菜和土豆都是蔬菜 C.巧克力和土地都是棕色的,而雪和面粉都是白色的 D.冰和雪都是冷的,火和血液都是热的

考题 测量的对象不是事物本身,而是事物所具有的一些特征或属性。A对B错

考题 数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。

考题 抽象是在脑中把同类事物、现象的()抽取出来,而舍弃其()的思维过程。

考题 测量的对象不是事物本身,而是事物所具有的一些特征或属性。

考题 抽象是舍弃事物的一些属性而收括固定出其固有的另一些属性的思维过程,抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间不一定有()A、固有关系B、非种属关系C、种属关系D、一般关系

考题 人们在思维中,抽象过程是通过一系列的()的思维操作实现的。A、比较、区分、增加和收括B、比较、区分、舍弃和收括C、比较、区分和舍弃D、区分、舍弃和收括

考题 抽象是对同类事物抽取其()的本质属性或特征,舍去其非本质的属性或特征的思维过程。A、一般B、共同C、特殊D、异同

考题 概括是在思维中由认识个别事物的本质属性,发展到认识具有这种本质属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个()A、种概念B、子集概念C、空集概念D、属概念

考题 在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程,称为抽象。

考题 在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃个别特征和属性,反映的是思维的哪个过程()。A、概括B、比较C、综合D、抽象

考题 抽象法又称概括法,是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性的方法。

考题 抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。

考题 在人脑中把事物或对象分解成各个部分、属性或特征的思维过程称为()A、分析B、综合C、比较D、抽象

考题 商品的特点是指商品本身固有的区别于其他事物的一些()。A、自然属性B、文化属性C、社会属性D、经济属性

考题 判断题抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。A 对B 错

考题 填空题抽象是在脑中把同类事物、现象的()抽取出来,而舍弃其()的思维过程。

考题 单选题概括是在思维中由认识个别事物的本质属性,发展到认识具有这种本质属性的一切事物,从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个()A 种概念B 子集概念C 空集概念D 属概念

考题 单选题数学概念学习的本质就是()A 概括出数学中一类事物对象的共同本质属性,正确区分同类事物的本质属性与非本质属性,正确形成数学概念的内涵和外延。B 背诵概念的文字语言就可以了。C 概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D 概括出数学中一类事物外延就可以了。

考题 单选题抽象是对同类事物抽取其()的本质属性或特征,舍去其非本质的属性或特征的思维过程。A 一般B 共同C 特殊D 异同

考题 判断题测量的对象不是事物本身,而是事物所具有的一些特征或属性。A 对B 错

考题 单选题人们在思维中,抽象过程是通过一系列的()的思维操作实现的。A 比较、区分、增加和收括B 比较、区分、舍弃和收括C 比较、区分和舍弃D 区分、舍弃和收括