考题
“不可能所有被告都是罪犯”,若该命题为真,则推知下列哪些命题为真?()
A.有的被告必然不是罪犯B.有的被告可能不是罪犯C.有的被告可能是罪犯D.所有被告必然不是罪犯
考题
有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。A、有些学者不是自学成才的B、所有学者都是自学成才的C、所有学者不是自学成才的D、有的学者是自学成才的
考题
与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是（）A、所有的科学家都不是天生聪明的B、有的科学家是天生聪明的C、没有一个科学家不是天生聪明的D、科学家不都是天生聪明的
考题
与“并非所有的被告都是有罪的”这一判断具有等值关系的判断是（）A、所有的被告都是有罪的B、所有的被告都不是有罪的C、有的被告不是有罪的D、有的被告是有罪的
考题
“某甲可能不是本案罪犯”这一判断等值于（）。A、“某甲不可能是本案罪犯”B、“某甲不必然是本案罪犯”C、“某甲不必然不是本案罪犯”D、“并非某甲可能是本案罪犯”
考题
“所有被告都是罪犯是不可能的”，这一判断的等值判断只能是（）。A、“必然有些被告不是罪犯”B、“可能有些被告不是罪犯”C、“必然不是有些被告是罪犯”D、“可能有些被告是罪犯”
考题
“所有的被告都是罪犯”这个判断的逻辑形式是（）。
考题
“并非所有的S是P”这一判断的等值判断是（ ）。
考题
“并非所有的S不是P”这一判断的等值判断是（）。
考题
运用性质判断对当关系或判断变形直接推理，从"有的被告是罪犯"能否推出以下结论？为什么？ （1）有的罪犯是被告 （2）并非所有被告不是罪犯 （3）有的非被告不是罪犯
考题
“并非在座的所有人都是法官和检察官”：这一判断等值于（）。
考题
在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是（）的，“罪犯”是（）的。
考题
“并非有的事物不是可知的”这一判断等值于（）。A、有的事物是可知的B、并非所有的事物都是可知的C、并非所有的事物都不是可知的D、所有的事物都是可知的
考题
与“并非所有的被告都是有罪的”这一命题具有等值关系的命题是（）。A、所有的被告都是有罪的B、所有的被告都不是有罪的C、有的被告不是有罪的D、有的被告是有罪的
考题
填空题“所有的被告都是罪犯”这个判断的逻辑形式是（）。
考题
单选题与“并非所有的被告都是有罪的”这一命题具有等值关系的命题是（）。A
所有的被告都是有罪的B
所有的被告都不是有罪的C
有的被告不是有罪的D
有的被告是有罪的
考题
单选题“某甲可能不是本案罪犯”这一判断等值于（）。A
“某甲不可能是本案罪犯”B
“某甲不必然是本案罪犯”C
“某甲不必然不是本案罪犯”D
“并非某甲可能是本案罪犯”
考题
填空题“并非所有的S是P”这一判断的等值判断是（ ）。
考题
填空题“并非所有的S不是P”这一判断的等值判断是（）。
考题
填空题“并非在座的所有人都是法官和检察官”：这一判断等值于（）。
考题
单选题“并非有的事物不是可知的”这一判断等值于（）。A
有的事物是可知的B
并非所有的事物都是可知的C
并非所有的事物都不是可知的D
所有的事物都是可知的
考题
填空题在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是（）的，“罪犯”是（）的。
考题
单选题与“并非所有的被告都是有罪的”这一判断具有等值关系的判断是（）A
所有的被告都是有罪的B
所有的被告都不是有罪的C
有的被告不是有罪的D
有的被告是有罪的
考题
单选题有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。A
有些学者不是自学成才的B
所有学者都是自学成才的C
所有学者不是自学成才的D
有的学者是自学成才的
考题
问答题运用性质判断对当关系或判断变形直接推理，从"有的被告是罪犯"能否推出以下结论？为什么？ （1）有的罪犯是被告 （2）并非所有被告不是罪犯 （3）有的非被告不是罪犯