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多选题
小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）
A

体验式学习

B

合作式学习、探究式学习

C

案例式学习、自助式学习

D

心里咨询式学习

参考答案

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解析： 暂无解析
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考题 小学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。()
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考题 小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。()
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考题 小学心理健康教育课的设计原则是()。A、以学生为中心B、以情境为中介C、以经验为起点D、以上都是
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考题 小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列()不是它的学习方式。A、体验式学习B、合作式学习C、探究式学习D、举例式学习
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考题 在以下几种课本中，单位印张最便宜的是（ ）。A．大专及以上课本B．中学课本C．小学课本D．业余教育课本
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考题 从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类( )A.独立型心理健康教育课程B.合作型心理健康教育课程C.融合型心理健康教育课D.体验型心理健康教育课程
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考题 基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、______学习和探究学习。
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考题 心理健康教育课程内容的组织方式有哪些？
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考题 广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
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考题 小学心理健康教育课有以下几种学习方式（）A、体验式学习B、合作式学习、探究式学习C、案例式学习、自助式学习D、心里咨询式学习
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考题 渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）A、学科渗透模式B、活动渗透模式C、学校教育环境渗透模式D、以上都不是
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考题 对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式
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考题 心理健康教育课程有何特点？
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考题 以下属于心理健康教育课开设目标的是（）A、传授心理健康知识B、提高学习成绩C、陶冶心理品质D、全面提高心理健康水平
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考题 基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
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考题 小学心理健康教育课的操作要领不关注小组生态，只引领学生实践。
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考题 独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育显性课程
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考题 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
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考题 （）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
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考题 学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
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考题 问答题心理健康教育课程内容的组织方式有哪些？
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考题 判断题小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。A 对B 错
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考题 多选题从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）A独立型心理健康教育课程B合作型心理健康教育课程C融合型心理健康教育课D体验型心理健康教育课程
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考题 问答题心理健康教育课程有何特点？
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考题 多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性（隐性）心理健康教育课程
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考题 多选题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C心理健康教育环境课程D心理健康教育显性课程
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