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问答题
论如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为。

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考题 学前儿童攻击性行为的特点?

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B.惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D.惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

考题 住院儿童常见的身心反应有A、愤怒B、退化性行为C、身体上的攻击行为D、言语上的攻击行为E、态度和情绪上的改变

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

考题 如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为?

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

考题 简述学前儿童攻击性行为的特点。

考题 简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

考题 下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性

考题 学前儿童的攻击性行为以()为主。A、敌意攻击行为B、工具性攻击行为C、言语攻击D、假想攻击

考题 儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为,这说明()对攻击性行为的影响。

考题 儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A、敌意型攻击B、工具型攻击C、破坏型攻击D、冲突型攻击

考题 在学前期,如何矫正儿童的攻击性行为?

考题 关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

考题 问答题影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些?

考题 问答题论述班杜拉理论中儿童攻击性行为的起因。

考题 填空题儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为,这说明()对攻击性行为的影响。

考题 问答题教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?

考题 问答题简述学前儿童攻击性行为的特点。

考题 问答题试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。

考题 问答题简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

考题 问答题论如何运用行为主义理论去改变儿童攻击性行为。

考题 单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响()A 群体影响B 教给儿童攻击性行为方式C 使儿童放松了对攻击性行为的抑制D 降低了儿童对暴力的敏感性

考题 单选题儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()A 敌意型攻击B 工具型攻击C 破坏型攻击D 冲突型攻击

考题 问答题简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。

考题 问答题在学前期,如何矫正儿童的攻击性行为?

考题 问答题简述怎样减少学前儿童的攻击性行为?