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问答题
有一个研究者想知道照明强度与阅读效果的关系，他选择了一个较强和较弱的光照条件。结果发现，阅读成绩与光照强度无关，你同意该结论吗？为什么？

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考题 言语智能代表了一个人,他的( ),他的表达语言能力、书写能力,还有通过语言文字既能完成发现并与之社会交流,也就是说通过语言来与社会进行有效的交流 A、阅读、语言、文字B、书写、语言、文字C、阅读、演讲、文字D、阅读、语言、才华E、朗读、语言、文字
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考题 光照强度的高低和光照时间的长短与家禽性成熟、排卵和产蛋之间没有关系。此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读下述研究案例，按要求回答问题。某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，纠正学生错误的阅读方法，教学生该种阅读方法。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。(l)写出该实验的研究假设。(2)写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。(3)说明该实验设计的统计方法。(4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案以及统计方法。
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考题 月季在光照强度较弱的条件下生长良好。
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考题 短日照花卉是指生长、开花所需的光照强度较弱、日照长度较长的花卉。
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考题 光照强度与作物的光合作用通过（）和（）表示
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考题 光照强度与小麦子粒蛋白质含量呈（）。A、正相关B、负相关C、无关系D、相一致
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考题 简述光照强度与浮游植物的生长关系？
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考题 下图为光合作用与光照强度之间关系的曲线，光照强度在n点时，限制光合作用强度进一步升高的主要因素是（） ①光照强度 ②CO2浓度 ③温度 ④O2浓度A、②③B、③④C、①②D、②④
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考题 有一个研究者想知道照明强度与阅读效果的关系，他选择了一个较强和较弱的光照条件。结果发现，阅读成绩与光照强度无关，你同意该结论吗？为什么？
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考题 简述光照强度与植物类型的关系？
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考题 一般情况下，光照强度与光合作用强度的关系成正比。
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考题 简述光照强度与作物发育的关系。
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考题 一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，光照强度较弱幼苗生长粗壮。
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考题 光敏三极管的主要特点是（）A、集电极与发射极间阻抗随光照强度增大而降低B、集电极与发射极间电流随光照强度增大而降低C、集电极与发射极间电压随光照强度增大而增加D、集电极与发射极间阻抗随光照强度增大而增加
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考题 自然条件下，光周期诱导所要求的光照强度是（）。A、低于光合作用所要求的光照强度B、大于光合作用所要求的光照强度C、等于光合作用所要求的光照强度
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考题 单选题汽车照明电路或空调系统中用到一些光敏器件，以光敏电阻居多，以下关于光敏电阻的说法哪个是正确的？（）A 光照强度越大，其阻值越大，光照强度越小，阻值越小B 光照强度越大，其阻值越小，光照强度越小，阻值越大C 光照强度越大，其产生电压越小，光照强度越小，其产生电压D 光照强度越小，其产生电压越小，光照强度越大，其产生电压大
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考题 判断题一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，光照强度较弱幼苗生长粗壮。A 对B 错
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考题 填空题光照强度与作物的光合作用通过（）和（）表示
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考题 单选题自然条件下，光周期诱导所要求的光照强度是（）。A 低于光合作用所要求的光照强度B 大于光合作用所要求的光照强度C 等于光合作用所要求的光照强度
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考题 判断题一般情况下，光照强度与光合作用强度的关系成正比。A 对B 错
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考题 问答题简述光照强度与植物类型的关系？
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考题 问答题简述光照强度与作物发育的关系。
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考题 单选题对容器进行大面积粗检时则至少要保证有（）A 100勒克斯以上的光照强度B 160勒克斯以上的光照强度C 540勒克斯以上的光照强度D 1500勒克斯以上的光照强度
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考题 问答题简述光照强度与浮游植物的生长关系？
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考题 单选题对于必须仔细观测活发现异常情况，需要作进一步观察和研究的区域则至少要保证有（）A 160勒克斯以上的光照强度B 200勒克斯以上的光照强度C 540勒克斯以上的光照强度D 1500勒克斯以上的光照强度
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