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多选题
QC小组活动成果效果的评价应侧重于（　　）。
A

实际取得了多少效果

B

取得了多少经济效益

C

参与

D

持续改进

E

解决了多少问题

参考答案

参考解析
解析： 对QC小组活动成果效果的评价不要过于偏重实际取得了多少效果、取得了多少经济效益，而应侧重于参与和持续改进。
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考题 最后，在成果发布会上，企业领导表扬了该小组努力进取，运用质量管理的工具方法分析问题，并严密地验证改进效果，称赞该小组本次活动充分体现了QC小组活动( )的特点。A．明显的自主性B．高度的民主性C．广泛的群众性D．广泛的民主性
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考题 老百姓看作风建设，主要不是看开了多少会、讲了多少话、发了多少文件，而是看()。A出了多少新政策B涨了多少工资C解决了什么问题D盖了多少楼
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考题 QC小组活动成果效果的评价应侧重于( )。A．实际取得了多少效果B．取得了多少经济效益C．参与D．持续改进E．解决了多少问题
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考题 QC小组活动成果评价更注重经济效益方面。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 QC小组活动步骤是:分析现状→分析原因→制订对策→实施改进→检查效果→总结巩固标准化→成果发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 企业管理者对QC小组活动给予具体指导的内容不包括（ ）。 A.对各个小组的选题给予关注 B.亲自参与QC小组活动，以身作则 C.在小组开展活动时，当好参谋 D.在QC小组活动取得成果时，应及时听取其成果报告，并给予具体的评价和鼓励
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考题 QC小组活动成果发表评审的评审项目包括（ ）。 A.选题 B.原因分析 C.对策与实施 D.效果反馈及改进措施 E.特点
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考题 QC小组活动成果的评审包括（ ）。 A.发表评审 B.效果评审 C.现场评审 D.选题评审 E.书面评审
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考题 QC小组活动成果效果的评价应侧重于（ ）。 A.实际取得了多少效果 B.取得了多少经济效益 C.参与 D.持续改进 E.解决了多少冋题
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考题 QC小组活动取得的成果可以分为两类，分别是（）。A、问题解决型B、有形成果C、创新型D、无形成果
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考题 组建QC小组的工作做得如何，不会影响QC小组活动的效果。
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考题 QC小组活动成果经济效益计算时间一般不超过2年。
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考题 对于QC小组活动成果经济效益的核算下列说法准确的是（）A、计算经济效益的同时应考虑社会效益；B、效益计算不包括成本投入；C、实际效益=产生的收益——投入的费用；D、效益计算应符合实际，不类推、不夸大。
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考题 QC小组活动取得的成果类型，主要可分为（）和“无形成果”。A、“有形成果”B、“实际成果”C、“真实成果”D、“经济效益”
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考题 个体决策与群体决策的最大不同是（）。A、参与决策的人数多少B、决策解决的问题多少C、决策的可能结果多少不同D、都对
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考题 唐僧经过多少难取得了真经？
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考题 评价QC小组活动水平的高低应以（）为主。A、成果发表B、现场检查C、活动效果D、人员素质
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考题 QC小组活动取得的成果，可分为两类：一是“有形成果”，二是“（）”。A、企业形象改善B、社会效果C、无形成果
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考题 多选题最后，在成果发布会上，企业领导表扬了该小组努力进取，运用质量管理的工具方法分析问题，并严密地验证改进效果，称赞该小组本次活动充分体现了QC小组活动（　　）的特点。A明显的自主性B高度的民主性C广泛的群众性D广泛的民主性
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考题 多选题QC小组活动取得的成果可以分为两类，分别是（）。A问题解决型B有形成果C创新型D无形成果
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考题 多选题QC小组活动成果发表评审的评审项目包括（　　）。A选题B原因分析C对策与实施D效果反馈及改进措施E特点
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考题 单选题QC小组活动取得的成果，可分为两类：一是“有形成果”，二是“（）”。A 企业形象改善B 社会效果C 无形成果
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考题 多选题QC小组活动成果发表的作用是(　　)。A交流经验，相互启发，共同提高B鼓舞士气，满足小组成员自我实现的需要C现身说法，吸引更多职工参加QC小组活动D使评选优秀QC小组和优秀成果具有广泛的群众基础E提高企业的经济效益，明确其发展方向
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考题 判断题QC小组活动成果评价更注重经济效益方面。（）A 对B 错
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考题 问答题唐僧经过多少难取得了真经？
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考题 单选题QC小组活动取得的成果类型，主要可分为（）和“无形成果”。A “有形成果”B “实际成果”C “真实成果”D “经济效益”
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考题 单选题老百姓看作风建设，主要不是看开了多少会、讲了多少话、发了多少文件，而是看()。A 出了多少新政策B 涨了多少工资C 解决了什么问题D 盖了多少楼
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