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多选题
在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。
A

有序地

B

耐心地

C

科学地

D

细致地


参考答案

参考解析
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考题 幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。A.科学地B.有序地C.耐心地D.细致地

考题 简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。

考题 《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。 A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

考题 中班幼儿思维具体形象、规则意识萌芽,请分析中班幼儿不同游戏特点以及教师对不同游戏的指导要点。

考题 幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

考题 听说游戏的基本步骤是()。A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

考题 在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A、设置游戏情景B、交代游戏规则C、教师引导游戏D、幼儿自主游戏

考题 关于婴幼儿游戏活动中的保育工作,以下错误的是()。A、配合教师,在游戏中担任角色,参与游戏B、保持游戏环境的安全与卫生C、要面向全体儿童,因此个别婴幼儿不必照顾D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

考题 为提高幼儿角色游戏的水平,教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。

考题 在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正确开展游戏。A、有序地B、耐心地C、科学地D、细致地

考题 中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。

考题 中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥幼儿在体育游戏过程中的主体性。

考题 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏,让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。

考题 幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有()。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展

考题 幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 ()的幼儿在玩游戏时,游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单,形象,不要去开展竞赛的游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 下列说法错误的是()。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

考题 在结构游戏中,()应侧重引导幼儿开展人数多,持续时间长的大型结构游戏,并引导幼儿进一步美化自己的结构物。A、小班B、中班C、大班D、学前班

考题 判断题教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏,让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。A 对B 错

考题 单选题在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )A 游戏能促进幼儿同伴关系的建立B 游戏是教师自发自主的行为C 游戏需要教师的综合指导D 游戏是幼儿学习的基本形式

考题 单选题在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A 设置游戏情景B 交代游戏规则C 教师引导游戏D 幼儿自主游戏

考题 单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

考题 单选题有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”,或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是()。A 教师对幼儿游戏的环境创设B 没有尊重幼儿游戏的自主性,没有满足幼儿游戏的多种需要C 游戏的形式缺乏多样性,不能满足幼儿的需要,不利于幼儿的发展D 教师通过指导,引导游戏进程,提高游戏水平

考题 问答题简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。

考题 判断题幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A 对B 错