考题
提出青春期是"疾风怒涛期”观点的是心理学家()
A、米德B、霍尔C、班杜拉D、斯普兰格
考题
第 12 题 实验教育学的代表人物是（ ）A．杜威B．赞科夫C．拉伊D．斯普兰格
考题
如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上，也会激活学生，使其行为向教师期望的方向发展，这种现象称为A、蔡加尼克效应B、汉斯效应C、罗森塔尔效应D、马太效应E、斯普兰格效应
考题
内—外向型人格理论最早的提出者是()
A、弗洛伊德B、荣格C、斯普兰格D、卡特尔
考题
()根据心理活动的倾向划分人格类型。A、阿德勒B、培因C、斯普兰格D、荣格
考题
1949年,()根据个体所依赖的参照体系,将性格分为场独立和场依存。
A.皮亚杰B.威特金C.斯普兰格D.荣格
考题
心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是( )。A．青春期B．青年期C．童年期D．中年期
考题
按照斯普兰格的理论，人可以分成（）A宗教型B权力型C理论型D社会型E经济型
考题
斯普兰格形容的“第二次诞生”是指（）A、新生儿期B、青春期C、青年期D、更年期
考题
提出“三喻文化说”的学者是（）。A、包尔生B、M.米德C、斯普兰格D、帕森斯
考题
认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A、克罗伯B、帕森斯C、斯普兰格D、米德
考题
（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。A、奥苏贝尔B、卡特尔C、霍兰德D、斯普兰格
考题
将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）A、奥尔波特B、卡特尔C、荣格D、斯普兰格
考题
根据个体心理活动的倾向性，将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是（）A、斯普兰格B、威特金C、阿德勒D、荣格
考题
单选题根据个体心理活动的倾向性，将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是（）A
斯普兰格B
威特金C
阿德勒D
荣格
考题
单选题认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A
克罗伯B
帕森斯C
斯普兰格D
米德
考题
单选题提出“三喻文化说”的学者是（）。A
包尔生B
M.米德C
斯普兰格D
帕森斯
考题
单选题将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）A
奥尔波特B
卡特尔C
荣格D
斯普兰格
考题
单选题关键事件法的创立者是 ( )A
罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿B
福莱·诺格和伯恩斯C
罗伯特·卡普兰和福莱·诺格D
大卫·诺顿和伯恩斯
考题
填空题斯普兰格的价值观类型：理论型；经济型；审美型；社会型；政治型；（）
考题
多选题被称为“阿里三围”的分别是（ ）。A拉康B普兰C林卡D古格E玛宇
考题
多选题按照斯普兰格的理论，人可以分成（）A宗教型B权力型C理论型D社会型E经济型
考题
单选题斯普兰格形容的“第二次诞生”是指（）A
新生儿期B
青春期C
青年期D
更年期
考题
多选题(2014河北保定)批判教育学的代表人物有()。A鲍尔斯B布厄迪尔C金蒂斯D斯普兰格