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单选题
认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。
A

克罗伯

B

帕森斯

C

斯普兰格

D

米德

参考答案

参考解析
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考题 近年来有些学者认为，广义文化应该包括如下层次（）。A表层的物质文化B核心的精神文化C中间层的制度文化D道德文化层E教育层
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考题 有关审美文化欧美学界有三种观点，其中表述不正确的是（）。A、德国学者提出的“审美文化即生活与艺术融为一体的文化”B、英国学者提出的“审美文化即把艺术作为文化的核子的文化”C、美国学者提出的“审美文化即文化的各个领域在审美原则下的融合”D、欧洲学者提出的“审美文化即把艺术作为文化的核子的文化”
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考题 有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“（）”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础
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考题 文化本位论认为教育的全部内容就是文化，教育的根本问题就是文化问题。
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考题 下列叙述正确的是（）A、教育为政治服务B、教育和文化之间各有自己的相对独立性C、政治决定教育的领导权D、教育与社会政治之间是决定与被决定的关系E、文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏
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考题 教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。
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考题 认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A、克罗伯B、帕森斯C、斯普兰格D、米德
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考题 教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与（　）A、培养文化主体B、构成文化本体C、支持主流文化D、繁荣多元文化
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考题 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
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考题 对罪犯的教育改造主要包括三方面的内容，即（）、文化教育和职业技术教育。
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考题 高等教育过程中的研究活动，即（）的功能衍生出高等学校发展科学的职能。A、创造或创新知识B、传递文化C、继承文化D、保存文化
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考题 单选题教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与（　）A 培养文化主体B 构成文化本体C 支持主流文化D 繁荣多元文化
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考题 判断题杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。A 对B 错
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考题 多选题近年来有些学者认为，广义文化应该包括如下层次（）。A表层的物质文化B核心的精神文化C中间层的制度文化D道德文化层E教育层
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考题 多选题下列叙述正确的是（）A教育为政治服务B教育和文化之间各有自己的相对独立性C政治决定教育的领导权D教育与社会政治之间是决定与被决定的关系E文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏
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