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判断题
与人格相关的因素中,智力、气质与生物因素相关较大,价值观、信念、性格与社会因素关系紧密。
A

B


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考题 心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、()和社会适应因素。文化素质、品德智能、其他个性(性格,气质)等

考题 导致烧伤患者心理障碍的相关因素包括 A、患者伤前心理素质B、神经质人格C、个人心理异常相关因素D、社会相关因素E、烧伤面积与部位

考题 为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。A与因变量有相关关系的因素都选为自变量;B只选一个因素做自变量;C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;

考题 影响人际关系的外在因素包括()A自然环境因素与空间距离因素B生理因素、心理因素和社会因素C习俗礼仪因素与道德规范因素D价值观念因素与法律法规因素E社会制度因素与社会群体因素

考题 影响青少年学习成效的主要因素是()A学校因素.家庭因素和学生自身因素B学生的生理成熟水平和学生的性格特点C学生的智力发展水平与学生的气质类型D家长的性格类型与学生的性格类型

考题 通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,()因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,()的作用可能更重要。

考题 与人格相关的因素中,智力、气质与生物因素相关较大,价值观、信念、性格与社会因素关系紧密。

考题 下列选项中,不属于影响企业价值的内部因素是()。A、与企业文化相关因素B、与客户相关的因素C、与员工相关的因素

考题 影响工作中人际关系的因素有()。A、空间距离与交往频率B、相似性因素C、需要、性格、气质的互补作用D、能力与专长因素E、学习因素

考题 礼仪修养的相关因素有道德修养、塑造性格、风度与气质的培养、()修养A、审美B、风度C、感情D、理解

考题 强迫症的病因与下列哪些因素关系密切()A、精神因素B、人格缺陷C、一定的生物性基础D、理化因素E、社会因素

考题 创造力与以下哪些心理因素有关()。A、认知因素B、智力因素C、人格因素D、动机因素E、气质因素

考题 精神应激因素与个体的性格密切相关。

考题 赫兹伯格把与工作内容紧密相关的因素称为()A、激励因素B、保健因素C、公平因素D、心理因素

考题 相关图可以反映质量数据之间的相关关系,下列属于其所能反映的关系有()。A、质量特性与影响因素B、质量特性与质量特性C、质量特性与样本数量D、影响因素与影响因素E、影响因素和质量因素

考题 关于人格的说法,正确的是()A、 人格包括气质、性格、能力、兴趣、信念等B、 人格与气质无关C、 人格与性格无关D、 大学生的人格还未开始整合

考题 单选题影响医患关系的社会文化因素是指(  )。A 心理应激B 性格特征C 社会角色D 兴趣、信念与价值观E 以上都正确

考题 填空题通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,()因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,()的作用可能更重要。

考题 多选题影响工作中人际关系的因素有()。A空间距离与交往频率B相似性因素C需要、性格、气质的互补作用D能力与专长因素E学习因素

考题 多选题与儿童的人格形成和发展有关的主要因素是:()A成熟与学习B生物学因素C社会文化因素D个体的自我意识E智力水平

考题 多选题强迫症的病因与下列哪些因素关系密切()A精神因素B人格缺陷C一定的生物性基础D理化因素E社会因素

考题 多选题导致烧伤患者心理障碍的相关因素包括()A患者伤前心理素质B神经质人格C个人心理异常相关因素D社会相关因素E烧伤面积与部位

考题 判断题通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,遗传因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,后天环境的作用可能更重要。A 对B 错

考题 单选题下列选项中,不属于影响企业价值的内部因素是()。A 与企业文化相关因素B 与客户相关的因素C 与员工相关的因素

考题 单选题赫兹伯格把与工作内容紧密相关的因素称为()A 激励因素B 保健因素C 公平因素D 心理因素

考题 单选题影响青少年学习成效的主要因素是()A 学校因素.家庭因素和学生自身因素B 学生的生理成熟水平和学生的性格特点C 学生的智力发展水平与学生的气质类型D 家长的性格类型与学生的性格类型

考题 多选题影响人际关系的外在因素包括()A自然环境因素与空间距离因素B生理因素、心理因素和社会因素C习俗礼仪因素与道德规范因素D价值观念因素与法律法规因素E社会制度因素与社会群体因素