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单选题
根据生物经济平衡规律,生物种群数量的最大值可达到()。
A

k/2

B

r/4

C

r/2

D

r•k/4


参考答案

参考解析
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考题 根据生物经济平衡规律,生物种群的数量可通过()来控制。A.资源开发能力B.单位开发能力成本C.环境容纳量D.单位收获物价格

考题 根据生物经济平衡规律,生物种群数量的最大值可达到()。A.k/2B.r/4C.r/2D.r·k/4

考题 生物经济平衡规律 名词解释

考题 种群的大小包括一定区域内种群个体的()。 A.数量B.质量C.生物量D.能量

考题 在世代不重叠生物的种群增长模型中,在方程式Nt—λtN0中,当λ1时,种群数量的变化情况是( )A.种群数量下降B.种群数量稳定C.种群数量上升D.种群无繁殖而发生灭亡

考题 在学习“种群数量的变化”时.学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例,并交流展示.对“种群数量的变化”的实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的()。A.提高生物科学素养 B.倡导探究学习 C.注重与现实生活的联系 D.注重理论联系实践

考题 如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现(  )。A.种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争 B.种群数量增加,寄生和捕食的情况增加 C.种群数量会因有毒废物的积累而减少 D.种群数量接近K值

考题 阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容,设计教学思路。

考题 下列哪项不会影响种群出生率?()A、生物的性成熟速度B、胚胎期的长短C、孵化期的长短D、生物的数量

考题 根据生物经济平衡规律,生物种群的数量可通过()来控制。A、资源开发能力B、单位开发能力成本C、环境容纳量D、单位收获物价格

考题 生物经济平衡规律

考题 以下哪项不是生态系统自动调节功能的表现()A、异种生物种群间的种类调节B、同种生物种群密度调节C、异种生物种群间的数量调节D、生物与环境之间相互适宜的调节

考题 下列关于“设计并制作生态缸,观察其稳定性”的叙述,合理的是()A、不同营养级生物之间的合适比例可作为设计的依据B、氧气的含量平衡主要由生产者和消费者维持C、生态缸中生物数量越少,达到稳定状态所需的时间越短D、生态缸达到稳定状态后,各生物种群数量均达到K值

考题 根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A、自然选择决定了生物变异和进化的方向B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变C、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D、种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

考题 据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A、自然选择决定了生物变异和进化的方向B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变C、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D、种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

考题 根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A、生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变C、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D、种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

考题 简述种群的数量特征?群落内生物个体之间可能存在的关系?

考题 在特定时间和空间内,所有生物种群有规律的集合称为()A、生物钟群B、集合种群C、生物群落D、生态系统

考题 短时间内种群数量猛增造成种群爆发或大发生,具有不规则或周期性波动的生物都可能出现()。

考题 土壤中微生物种群及其数量因土壤()、()、()和()等的变化而变化。

考题 多选题根据生物经济平衡规律,生物种群的数量可通过()来控制。A资源开发能力B单位开发能力成本C环境容纳量D单位收获物价格

考题 问答题简述种群的数量特征?群落内生物个体之间可能存在的关系?

考题 单选题根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A 自然选择决定了生物变异和进化的方向B 生物进化的实质是种群基因型频率的改变C 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少

考题 问答题简述海洋生物种群数量统计主要方法。

考题 名词解释题生物经济平衡规律

考题 单选题以下哪项不是生态系统自动调节功能的表现()A 异种生物种群间的种类调节B 同种生物种群密度调节C 异种生物种群间的数量调节D 生物与环境之间相互适宜的调节

考题 单选题在特定时间和空间内,所有生物种群有规律的集合称为()A 生物钟群B 集合种群C 生物群落D 生态系统