考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
考题
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
考题
学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。
考题
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。
考题
学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。
考题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
考题
在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。
考题
学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）等。
考题
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
考题
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。
考题
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
考题
在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
考题
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
考题
学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。
考题
学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
考题
填空题学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
考题
填空题在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
考题
单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A
学前儿童科学教育的活动B
学前儿童科学教育的方法C
学前儿童科学教育的内容D
学前儿童科学教育的评价
考题
问答题什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
考题
单选题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A
学前儿童科学知识、经验的评价B
学前儿童科学教育活动过程的评价C
学前儿童科学方法及能力的评价D
学前儿童科学情感和态度的评价
考题
填空题不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。
考题
单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（ ）。A
学前儿童科学教育的方法B
学前儿童科学教育的方式C
学前儿童科学教育的内容D
学前儿童科学教育的手段
考题
填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。
考题
填空题在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。
考题
填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。