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在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。

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考题 在分类方法上,小班多采用() A挑选分类B二元分类C多元分类D认知分类
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考题 在学前儿童阶段,主要指导学前儿童学习二元分类法,即要求学前儿童在感知水平上把物体分成两类。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 中班、大班学前儿童在教师有计划的指导下,可以学习运用()和()以认识客观物体, A.挑选分类B.二元分类C.多元分类D.认知分类
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考题 在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。
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考题 在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）A、观察B、科学实验C、分类D、测量
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考题 不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。
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考题 学前儿童科学教育分类目标可以有哪三个方面？
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考题 学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）。A、科学游戏B、分类和测量C、科学实验D、观察法
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考题 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（）。A、挑选分类B、感知分类C、二元分类D、多元分类
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考题 单选题从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（）。A 挑选分类B 感知分类C 二元分类D 多元分类
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考题 填空题在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。
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考题 问答题在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
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考题 填空题不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。
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考题 问答题学前儿童科学教育分类目标可以有哪三个方面？
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考题 名词解释题学前儿童科学教育中分类的方法
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考题 填空题在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、（）、（）等三种。
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考题 单选题学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）。A 科学游戏B 分类和测量C 科学实验D 观察法
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考题 单选题在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）。A 观察B 科学实验C 分类D 测量
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