考题
教师职业的作用包括()
A. 传播人类文化科学知识的桥梁和纽带B. 传播主流文化、意识、道德价值C. 对个体潜能和智力培养的奠基作用D. 影响社会发展的方向
考题
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。
A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
考题
教师职业的作用有()。
A.传播主流文化、意识和道德价值的作用B.对个体的潜能和智力培养的奠基作用C.传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用D.促进人类文明交往E.解放社会生产力的作用
考题
教师职业的作用主要是()。
A、传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用B、传播主流文化、意识和道德价值的作用C、对个体的潜能和智力培养的奠基作用D、以上都属于教师职业的作用
考题
受社会文化影响较少的能力是（ ）
A.流体智力 B.人际智力 C.模仿能力 D.晶体智力
考题
影响智力测验公平性的因素有
A.智力的性别差异
B.智力的职业差异
C.智力的文化差异
D.智力的教育差异
考题
卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为A.情绪智力
B.晶体智力
C.空间智力
D.流体智力
考题
通过掌握社会文化经验而获得的智力，被称为（）。A、流体智力B、晶体智力C、一般智力D、特殊智力
考题
（）和（）是文化智能资源的两个核心要素，智力成果和脑力资产共同构成文化智能资源。A、知识、智力B、知识、科技C、科技、智力D、创新、科技
考题
安全生产宣教工作对中心工作有着思想引领、（）、精神激励、知识传播和文化支撑作用。A、宣传引导B、舆论推动C、智力支持
考题
智力娱乐游戏主要是以发展（）为主的。A、文化B、娱乐C、智力D、体育
考题
企业文化建设的重要作用是发掘职工的（）。A、潜力B、能力资源C、智力资源D、价值
考题
教师职业的作用包括（）。A、传播人类文化科学知识的桥梁和纽带B、传播主流文化、意识、道德价值C、对个体潜能和智力培养的奠基作用D、影响社会发展的方向
考题
大量近期研究表明，将智力划分为几亚成分可以更好地理解它，即（）A、认知智力B、社会智力C、情绪智力D、文化智力
考题
下面属于非言语智力测验的是（）。A、韦氏智力测验和希一内学习能力测验B、文化公平智力测验和陆军甲种测验C、比奈智力测验和陆军乙种测验D、瑞文推理测验和文化公平智力测验
考题
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异
考题
卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。A、情绪智力B、晶体智力C、流体智力D、空间智力
考题
文化就是人的智力与体力作用过的东西，即（）与（）的总和。
考题
填空题文化就是人的智力与体力作用过的东西，即（）与（）的总和。
考题
单选题（）和（）是文化智能资源的两个核心要素，智力成果和脑力资产共同构成文化智能资源。A
知识、智力B
知识、科技C
科技、智力D
创新、科技
考题
单选题以往对智力的理解是（）。A
智力是多元的B
对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C
智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D
智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上
考题
单选题通过掌握社会文化经验而获得的智力，被称为（）。A
流体智力B
晶体智力C
一般智力D
特殊智力
考题
多选题大量近期研究表明，将智力划分为几亚成分可以更好地理解它，即（）A认知智力B社会智力C情绪智力D文化智力
考题
单选题企业文化建设的重要作用是发掘职工的（）。A
潜力B
能力资源C
智力资源D
价值
考题
单选题卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。A
情绪智力B
晶体智力C
流体智力D
空间智力
考题
多选题教师职业的作用包括（）。A传播人类文化科学知识的桥梁和纽带B传播主流文化、意识、道德价值C对个体潜能和智力培养的奠基作用D影响社会发展的方向