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多选题
家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因()。
A
家庭中,不同成人的受教育背景、教育理念存在差异
B
家庭成员的个性特点不同
C
家庭教育没有明确、统一的教育要求
D
不同成员与孩子的关系不同
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考题
幼儿园教育与家庭教育的区别包括()。
A.教育的时段不同,家庭教育具有持续性,幼儿园教育具有阶段性B.教育的内容不同,家庭教育具有随意性,幼儿园教育具有系统性C.教育的形式不同,家庭教育具有情境性和个别性,幼儿园教育具有组织性和集体性D.教育者的专业程度不同,家庭教育具有情感性,幼儿园教育具有权威性
考题
下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?()
A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育B.家庭教育是父母对子女的教育C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育
考题
家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因()。A、家庭中,不同成人的受教育背景、教育理念存在差异B、家庭成员的个性特点不同C、家庭教育没有明确、统一的教育要求D、不同成员与孩子的关系不同
考题
确立家庭教育目标的原则是()。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
考题
幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标,根据不同孩子和不同类型家长,指导内容和要求也应不同,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持()。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
考题
遵循家庭教育因人施教的原则,要求家长做到()。A、承认、接受个体间普遍存在的差异B、针对情况实施不同的教育C、允许孩子以自己的速度成长D、相信每个孩子都有发展的潜力,以欣赏的眼光评价孩子
考题
多选题遵循家庭教育因人施教的原则,要求家长做到()。A承认、接受个体间普遍存在的差异B针对情况实施不同的教育C允许孩子以自己的速度成长D相信每个孩子都有发展的潜力,以欣赏的眼光评价孩子
考题
单选题幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标,根据不同孩子和不同类型家长,指导内容和要求也应不同,形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持()。A
家长主体原则B
多向互动原则C
分类分层指导原则D
要求适度的原则
考题
单选题确立家庭教育目标的原则是()。A
家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则B
家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C
家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D
家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
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