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单选题
造成偏误的学习策略主要有()。
A
迁移、过度泛化和简化
B
迁移、过度泛化和转换
C
迁移、简化和回避
D
迁移、泛化和回避
参考答案
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解析:
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考题
在课堂教学中,为了让学习者理解或掌握某个语言点,教师有时候采用一些训练方法,比如用甲词说明乙词,这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词,从而产生偏误。这种偏误产生的原因是()。A、交际策略的影响B、语言训练的迁移C、学习策略的影响D、语言规则的泛化
考题
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交际策略的影响B
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学习策略的影响D
语言规则的泛化
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填空题针对陈述性只是的学习策略主要有认知策略、()和组织策略。
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