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多选题
班杜拉的自我效能理论中（）对个人的行为起着关键作用。
A

控制点

B

文化素养

C

情感

D

客观环境

参考答案

参考解析
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考题 根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。
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考题 根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
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考题 根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。 A.自我预期 B.成败经验 C.自我归因 D.期待
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
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考题 根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。 A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验
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考题 按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的（　　）。A.自我预期 B.成败经验 C.自我归因 D.自我期待
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　）。A.自我预期 B.成败经验 C.自我归因 D.自我期待
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考题 班杜拉的自我效能理论中（）对个人的行为起着关键作用。A、控制点B、文化素养C、情感D、客观环境
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考题 根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A、个人的直接经验B、替代性经验C、社会环境的影响D、自我表现
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考题 简述班杜拉自我效能理论的基本内容。
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考题 根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
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考题 简述班杜拉的自我效能感理论。
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待
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考题 自我效能理论是由班杜拉提出的
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考题 简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
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考题 简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
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考题 概述班杜拉自我效能理论及其在培训中的运用。
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考题 问答题班杜拉的自我效能理论的启示是什么？
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考题 多选题班杜拉的自我效能理论中（）对个人的行为起着关键作用。A控制点B文化素养C情感D客观环境
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考题 问答题简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。
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考题 单选题根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A 自我预期B 成败经验C 自我归因D 期待
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考题 问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
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考题 问答题根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
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考题 问答题简述班杜拉自我效能理论的基本内容。
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