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填空题
因素内简单效应间的平均差异称为()

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考题 试剂盒测定哪些的平均值之间应无显著差异,否则,试剂均一性不符合要求A、瓶间差异B、批内精密度C、天间差异D、批间差异E、总变异

考题 过程抽样时一般采用子组抽样,下列关于合理子组原则理解正确的有( )。A.组内差异尽可能只由普通因素造成B.组间差异只能由异常因素造成C.组内差异主要由异常因素造成D.组间差异既由普通因素也由异常因素造成E.同一子组内的样品应尽量来自相同的生产条件

考题 一个因素的主效应显著时,则说明()。 A.这个因素的不同水平总体上差异显著B.这个因素的两两水平间差异显著C.这个因素与其它因素的交互作用显著D.这个因素的多重比较都显著

考题 层间差异小,层内差异大的抽样方法为()。 A.等距抽样B.分层抽样C.整群抽样D.简单随机抽样

考题 力是物体间相互的机构作用,这种作用会使物体产生变形,称为力的()A.外效应B.内效应

考题 关于合理子组原则的说法,正确的有( )。A.组内差异基本上只由偶然因素造成B.组内差异主要由异常因素造成C.组间差异只能由异常因素造成D.组间差异既由偶然因素也由异常因素造成E.应根据抽取数据的多少确定子组样本量

考题 合理子组原则包含的内容有( )。A.组内差异由异因(可查明因素)造成B.组间差异主要由异因造成C.组间差异由偶因(偶然因素)造成D.组内差异既由偶因也由异因造成

考题 由于作用部位的药物浓度不同导致药物效应发生差异称为______差异,由于浓度相同但生理反应性不同所致药物效应发生差异称为______差异。

考题 力是物体间的相互作用。力的作用有( )。A.使物体的机械运动状态发生变化,称为力的外效应 B.使物体产生变形,称为力的内效应 C.使物体的机械运动状态发生变化,称为力的内效应 D.只可能产生外效应 E.只可能产生内效应

考题 在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为(  ) A.因素效应 B.误差效应 C.系统效应 D.区组效应

考题 在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为()A因素效应B误差效应C系统效应D区组效应

考题 多个平均数间差异分析可以采用单因素方差分析。

考题 力是物体间相互的机构作用,这种作用会使物体产生变形,称为力的()。A、外效应B、内效应

考题 组织成员间因地位不同而造成的心理隔阂,称为()。A、位差效应B、认识差异C、晕轮效应D、首因效应

考题 一个因素内各简单效应的平均数称为()A、处理效应B、简单效应C、主要效应D、互作效应

考题 因素内简单效应间的平均差异称为()

考题 一个因素的水平相同,另一个因素的水平不同,产量结果的差异属()A、误差B、简单效应C、主要效应D、互作效应

考题 因素内各简单效应的平均数称为()、两个因素简单效应间的平均差异称为()。

考题 分层抽样的特点是()。A、层内差异小,层间差异大B、层间差异小,层内差异大C、层间差异小D、层间差异大

考题 力是物体间的相互作用。力的作用效果有()。A、使物体的机械运动状态发生变化,称为力的外效应B、使物体产生变形,称为力的内效应C、使物体的机械运动状态发生变化,称为力的内效应D、只可能产生外效应E、只可能产生内效应

考题 单选题组织成员间因地位不同而造成的心理隔阂,称为()。A 位差效应B 认识差异C 晕轮效应D 首因效应

考题 多选题过程抽样时一般采用子组抽样,下列关于合理子组原则理解正确的有(  )。A组内差异尽可能只由普通因素造成B组间差异只能由异常因素造成C组内差异主要由异常因素造成D组间差异既由普通因素也由异常因素造成E同一子组内的样品应尽量来自相同的生产条件

考题 填空题因素内各简单效应的平均数称为()、两个因素简单效应间的平均差异称为()。

考题 单选题在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为(  )。A 因素效应B 误差效应C 系统效应D 区组效应

考题 单选题组间差异较小,组内差异较大,适用于( )方法。A 简单随机抽样B 整群抽样C 系统抽样D 分层抽样

考题 单选题一个因素的水平相同,另一个因素的水平不同,产量结果的差异属()A 误差B 简单效应C 主要效应D 互作效应

考题 单选题一个因素内各简单效应的平均数称为()A 处理效应B 简单效应C 主要效应D 互作效应