考题
影响社会认知的主观因素要包括()
A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、情感态度
考题
认知特点不包括A、认知的多维性B、认知的间接性C、认知的整合性D、认知的先占性E、认知的联想性
考题
学前儿童的心理特有的心理特点包括()。
A.认知特点B.情感特点C.交往特点D.性格特点
考题
梦的特点包括（ ）。A．梦境的不连续性B．梦境的不协调性C．认知的不确定性D．认知的完整性
考题
梦的特点包括()。A:不连续性B:不协调性C:概括性D:认知的不确定
考题
梦的特点包括（ ）。
(A)不连续性 (B)不协调性
(C)概括性 (D)认知的不确定性
考题
梦的特点包括（ ）。
(A)梦境的不连续性 （B)梦境的不协调性
(C)认知的不确定性 （D)认知的完整性
考题
问题解决的基本特点包括（ ）、认知性和（ ）。
考题
中年人智力发展重要特点包括
A.社会认知
B.学术认知
C.成就认知
D.伦理认知
考题
认知评定成套测验量表共同特点包括每次检测时间短，起到筛查作用
考题
痴呆的临床特点包括（）A、日常生活能力丧失B、精神异常C、行为异常D、认知障碍
考题
梦的特点包括（）A、梦境的不连续性B、梦境的不协调性C、认知的不确定性D、认知的完整性E、情感的真实性
考题
影响人际知觉和判断的因素包括（）A、人际关系本身的特点B、主体本身的特点C、客体本身的特点D、认知主体对组织的认识E、认知主体对组织观念的认识
考题
问题解决的基本特点不包括（ ）A、目的性B、认知性C、序列性D、间接性
考题
体育课程的特点不包括（）。A、运动认知性B、生活教育C、综合性D、间接性
考题
影响社会认知的客观因素是（）A、交往场合B、环境特点C、认知对象的特点D、认知对象的特点和环境特点
考题
影响社会认知的主观因素包括（）A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、以上都是
考题
影响社会认知的主观因素要包括（）A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、认知者的社会需求
考题
多选题影响社会认知的主观因素要包括（）A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D认知者的社会需求
考题
单选题影响社会认知的客观因素是（）A
交往场合B
环境特点C
认知对象的特点D
认知对象的特点和环境特点
考题
多选题认知概念的特点包括有：（）A认知的治疗性B认知的联想性C认知的先占性D认知的相对性E认知的多维性
考题
单选题影响社会认知的主观因素包括（）A
个人经验B
认知者的性格特点C
认知者的个人需要D
以上都是
考题
多选题梦的特点包括（）A梦境的不连续性B梦境的不协调性C认知的不确定性D认知的完整性E情感的真实性
考题
多选题梦的特点包括（）。A梦境的不连续性B梦境的不协调性C认知的不确定性D认知的完整性
考题
多选题影响人际知觉和判断的因素包括（）A人际关系本身的特点B主体本身的特点C客体本身的特点D认知主体对组织的认识E认知主体对组织观念的认识