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问答题
什么是心理辅导课程?请结合实际阐述心理辅导课程的教学方法。

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考题 心理辅导课程设置的意义之一是课程改革的重要补充?。学校的课程改革不能缺少心理辅导活动课程这一项内容。学校心理辅导的实践证明,在课程改革体系之中,心理辅导课是其不可缺少的重要组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学校心理辅导队伍的成员应包括:( )。A.班主任B.心理辅导课程专职教师C.心理辅导工作者D.心理辅导服务员

考题 心理辅导课程

考题 以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()A心理辅导课程是课程改革的重要补充B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳

考题 心理辅导课程最常用的教学方法是()A自述法B情景法C讨论法D综合法

考题 担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是()A心理辅导工作者B班主任C心理辅导课程专职教师D学生心理辅导服务员

考题 什么是心理辅导课程?请结合实际阐述心理辅导课程的教学方法。

考题 学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。A对B错

考题 心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由()担任。A班主任B心理辅导工作者C心理辅导课程专职教师D学生心理辅导服务员

考题 简述心理辅导课程的教学方法。

考题 担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是()A班主任B心理辅导课程专职教师C心理辅导工作者D学生心理辅导服务员

考题 学校心理辅导工作组的功能是()A选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。A对B错

考题 心理辅导课程是以活动为中介的课程形式。

考题 学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。

考题 在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()A、选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B、对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

考题 心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

考题 单选题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是()A 班主任B 心理辅导课程专职教师C 心理辅导工作者D 学生心理辅导服务员

考题 单选题在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()A 选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B 对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D 了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 单选题以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()A 心理辅导课程是课程改革的重要补充B 心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C 心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D 心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳

考题 判断题学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。A 对B 错

考题 单选题学校心理辅导工作组的功能是()A 选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B 对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D 了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 单选题心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由()担任。A 班主任B 心理辅导工作者C 心理辅导课程专职教师D 学生心理辅导服务员

考题 单选题学校心理辅导的重要组成部分是()A 心理辅导B 心理健康教育课程C 心理训练D 心理知识讲座

考题 问答题简述心理辅导课程的教学方法。

考题 单选题担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是()A 心理辅导工作者B 班主任C 心理辅导课程专职教师D 学生心理辅导服务员