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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
《伤逝》是采用()的口吻进行讲述的
A

第一人称

B

 第二人称

C

 第三人称

D

无固定人称


参考答案

参考解析
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考题 发现法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它体现学前儿童教学活动的显著特点,是学前教育机构教学活动的主要方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列作品中,采用了象征、暗示等手法的是A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《伤逝》D. 《孤独者》

考题 《书本里的蚂蚁》活动过程里“教师利用视频再次生动地、有感情地讲故事一遍”是采用了哪种类型的讲述方法?() A.记忆讲述B.表演讲述C.原文讲述D.幼儿看图讲述

考题 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A对B错

考题 教师在让学生做事时,就应该采用命令的口吻。

考题 说服别人时,应当尽量采用商量的口吻,避免使用武断的词句。

考题 《伤逝》采用了()的叙述方式。A、 报告文学B、 书信体C、日记体D、 手记

考题 与人交流中,不要用()A、教训的口吻B、求人的口吻C、对抗的口吻D、和蔼的口吻

考题 要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述

考题 下面哪一项表明鲁迅的小说《伤逝》对《玩偶之家》的主题进行了改造。()A、《伤逝》思考了妇女在封建家庭中的命运问题。B、《伤逝》中的女主人公亦是从家庭中出走的。C、《伤逝》中的女主人公受到来自多方面的压力,因此她出走以后,不得已又回到了家中,最后葬送了自己的青春。D、《伤逝》中并没有写到子君是涓生的玩偶。

考题 采用()的口吻,并对别人加以适当赞扬的方法提出请求,可以更容易赢得别人的帮助。

考题 协商式提问,是指为使对方同意()的观点,采用商量的口吻向对方发出的提问。

考题 ()是指直接提供图片给儿童,要求儿童对图片内容或线索进行讲述的活动。A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

考题 鲁迅《伤逝》的副标题是()。

考题 简述《伤逝》作者从哪些角度进行了思考?

考题 《伤逝》是采用()的口吻进行讲述的A、第一人称B、 第二人称C、 第三人称D、无固定人称

考题 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。

考题 《伤逝》的女主人公是( )。

考题 《伤逝》采用第一人称的写法对表现作品主题有什么好处?

考题 《阿唻巴郎木》是以()的口吻讲述了旧社会维吾尔族人民所受的苦难。A、母亲B、丈夫C、父亲D、妻子

考题 多选题与人交流中,不要用()A教训的口吻B求人的口吻C对抗的口吻D和蔼的口吻

考题 单选题要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()A 实物讲述B 看图讲述C 情景表演讲述D 情景讲述

考题 问答题《伤逝》采用第一人称的写法对表现作品主题有什么好处?

考题 填空题协商式提问,是指为使对方同意()的观点,采用商量的口吻向对方发出的提问。

考题 单选题()是指直接提供图片给儿童,要求儿童对图片内容或线索进行讲述的活动。A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述

考题 单选题《伤逝》采用了()的叙述方式。A  报告文学B  书信体C 日记体D  手记

考题 问答题简述《伤逝》作者从哪些角度进行了思考?