网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
填空题
贵州气候的地域性差异常表现在水平距离不远但地形起伏较大的山区，气温随着海拔的升高而（），立体气候特征明显。
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “填空题贵州气候的地域性差异常表现在水平距离不远但地形起伏较大的山区，气温随着海拔的升高而（），立体气候特征明显。” 相关考题
考题
云南地形复杂，海拔高差悬殊，特别是横断山区，地势海拔垂直分布明显，是世界高等植物区系最丰富的区域。这里的立体气候和独特的树种，孕育了丰富多样的野生食用菌。野生食用菌之所以成为云南这块多彩土地上的一支________,与云南多姿多态的气候和自然环境________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.瑰宝 紧密相连
B.奇葩 密不可分
C.珍品 休戚与共
D.孤本 息息相关
考题
阅读关于“地形地势与气候”的图文材料，按要求完成教学设计任务。
材料一 《义务教育地理课程标准（2011年版）》中内容标准要求：“举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。”
材料二 某版本教科书中关于“地形地势与气候”的内容。
地形地势与气候
地形对气候的影响主要表现在：山脉对太阳辐射的屏障作用，使得山地阴坡和阳坡的温度、湿度状况都产生了很大的差异，自然景观也随之明显不同。
山脉对底层空气运动的阻挡作用，使山脉西侧的水分、气温状况也产生差异。比如，南美洲的安第斯山脉的南端“拦截”了来自太平洋的大量水汽，使西侧沿海平原的湿润景观与东侧巴塔哥尼亚高原上的荒漠景观形成了鲜明的对比。
地势对气候的影响，主要表现为气温随着地势的增高而降低，一般情况下，海拔每增高100米，气温约下降0.6℃。这就是导致某些高山“一山有四季”、“山顶积雪终年不化”现象的主要原因。
要求：
（1）设计本课的教学目标。
（2）设计本课主要的教学环节，并说明各教学环节的设计意图。
考题
初中地理《贵州自然地理概况》
一、考题回顾
3基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)教学中要有学生参与的环节。
(3)试讲时间控制在10分钟左右。
(4)讲清楚贵州省的自然地理概况。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用设置情境导入法，展示贵州多彩梯田、黄果树瀑布、喀斯特地貌的图片，并提出疑问这些美丽的景色位于我国的哪个省份?进而导入新课。
环节二：新课讲授
1.贵州的地理位置特征
【教师活动】展示图9-18《贵州在中国的位置》，读图说一说贵州省的地理位置特征。
【学生活动】贵州地处云贵高原东部，周围分别与四川、重庆、湖南、广西、云南为邻。
2.贵州的地形和地势
(1)地形
【教师活动】展示图9-19《贵州省地形图》，引导学生思考贵州的主要地形单元是什么?地形有怎样的特点?
【学生活动】主要有云贵高原、武陵山、大娄山和乌蒙山，海拔高。
【教师讲解】贵州的地形以高原、山地为主，平均海拔1100米左右，地表崎岖。
(2)地势
【教师活动】提问：观察图中的河流流向是怎样的?地势有怎样的特点?
【学生活动】河流大多自西向东流，由此可判断地势特点为西高东低。
3.贵州的气候特点
【教师活动】展示《中国气候类型分布图》和《贵州省气温曲线和降水柱状图》，读图说出贵州省的气温和降水有什么特点?属于哪种气候类型?
【学生活动】贵州全年温暖湿润，最低气温在0℃以上，属于亚热带季风气候。
【教师活动】展示《中国部分城市7—8月平均气温统计表》，提出疑问为什么贵阳低，但夏季气温明显低于上海、武汉等纬度高的城市?
【学生活动】贵阳地势比较高。
【教师总结】贵州属亚热带季风气候，冬暖夏凉，湿润多雨。而贵阳位于云贵高原，海拔高，因而夏季气温低于其他城市。
环节三：巩固提高
【教师活动】有人说，“纬度较低”和“海拔较高”的共同影响，形成了贵州“寒暑适中”的气候特征。你认同这一说法吗?请谈一谈你的看法。
【学生活动】小组讨论，各抒己见。
【教师总结】贵州地处亚热带，纬度较低，所以冬天温和;从地形方面看，贵州地处云贵高原东部，海拔较高，所以夏天不热。因此形成了“寒暑适中的气候特征”。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：搜集资料，用地理知识解释“地无三尺平，天无三日晴”这句俗语。
【板书设计】略
考题
风化裂隙水的分布受气候、岩性及地形条件等诸多因素的影响。如在( )气候条件下的地区，有利于岩石形成较大而开张的风化裂隙，含水量较大。A.气候干燥而温差大
B.气候湿润而温差大
C.气候干燥而温差小
D.气候湿润而温差小
考题
我国地域辽阔，地形复杂，地表特征多样，特殊的气候地理环境决定了我国的气候复杂多变，天气气候灾害频发。针对天气气候灾害和气候变化加强气象观测系统建设，实现对包括气候在内的地球环境及时和长期的立体、动态综合监测，提高对我国气候异常“强信号区”的监测能力，不仅是提高对的（）需要。A、开发利用气候资源B、实现人与自然和谐，更好地为经济社会发展和国家安全服务的C、天气气候灾害监测预警能力
考题
以下关于地形起伏变化对气候的影响的说法中正确的是（）A、气温随高度的升高而上升B、对局部地区气候无影响C、高原隆升，导致北半球晚生代变暖D、高原隆升，导致北半球晚生代中纬度地区干旱气候的形成
考题
下列关于高原的气候特点说法正确的是：（）A、气温低.日照长.辐射强.蒸发快.风速大B、气温受海拔和地形影响大， 一般每升高100m，气温下降约0.56℃C、高原年平均气温为10℃，向阳与背阴的室温差为8-10℃D、高原有些地区夏季经常降雪
考题
关于我国四大地理区域的自然环境的叙述，错误的是（）A、北方地区的气候主要是温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨B、青藏地区的太阳辐射强烈，气温的日较差较大C、南方地区的地形以高原和盆地为主，地势起伏较大D、西北地区的降水量由东向西逐渐减少
考题
多选题下列关于高原的气候特点说法正确的是：（）A气温低.日照长.辐射强.蒸发快.风速大B气温受海拔和地形影响大， 一般每升高100m，气温下降约0.56℃C高原年平均气温为10℃，向阳与背阴的室温差为8-10℃D高原有些地区夏季经常降雪
考题
单选题以下关于地形起伏变化对气候的影响的说法中正确的是（）A
气温随高度的升高而上升B
对局部地区气候无影响C
高原隆升，导致北半球晚生代变暖D
高原隆升，导致北半球晚生代中纬度地区干旱气候的形成
考题
单选题关于我国四大地理区域的自然环境的叙述，错误的是（）A
北方地区的气候主要是温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨B
青藏地区的太阳辐射强烈，气温的日较差较大C
南方地区的地形以高原和盆地为主，地势起伏较大D
西北地区的降水量由东向西逐渐减少
考题
判断题“一山有四季，十里不同天”表现了贵州的立体气候特征。A
对B
错
热门标签
最新试卷