网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社工发现孩子的母亲在童年也被父母虐待,根据(),社工应该深入探索母亲童年成长的情况。
A

认识行为理论

B

人本主义理论

C

精神分析理论

D

系统生态理论


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社工发现孩子的母亲在童年也被父母虐待,根据(),社工应该深入探索母亲童年成长的情况。A 认识行为理论B 人本主义理论C 精神分析理论D 系统生态理论” 相关考题
考题 全球眼宝宝在线业务是指()。 A.母亲通过CDMA手机与在幼儿园的孩子进行可视电话B.母亲通过CDMA手机上网了解孩子在幼儿园的活动信息C.母亲通过CDMA手机观看孩子在幼儿园的活动情况D.母亲通过CDMA手机上网下载孩子在幼儿园活动的视频录像

考题 在动物园时一个孩子走过狮子笼。狮子大叫,孩子吓了一跳。于是这个孩子跑向母亲,得到了安慰,安静下来。下一次孩子路过狮子笼时,又感到害怕并跑向母亲。这个例子中,()是操作行为。 A、跑向母亲B、感到害怕C、走过狮子笼D、被狮子叫声吓到

考题 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据( )理论,社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。A.认知行为B.人本主义C.精神分析D.系统生态

考题 如果未来的父母在孩子出生前确定想要这个孩子,那么,孩子出生后肯定不会受虐待。 以下哪一项如果成立,那么以上的结论才会为真? A.爱孩子的人不会虐待下一代。 B.不想要孩子的人通常也会抚养孩子。 C.不爱自己孩子的人通常会虐待孩子 D.虐待孩子的人都是不想要孩子的。

考题 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据(),社会工作者应该深入探索母亲童年的成长情况。A.认知行为理论 B.人本主义理论 C.精神分析理论 D.系统生态理论

考题 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据()理论,社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。A:认知行为B:人本主义C:精神分析D:系统生态

考题 观察图2,下列选项中说法正确的是(  ) A.母亲做法履行了对孩子的监护职责 B.母亲的监护人身份应依法被撤销 C.母亲做法侵犯了孩子人格尊严 D.母亲没有为孩子提供健康的成长环境

考题 有家庭不幸、寄人篱下、受父母虐待等类似童年创伤的人比童年愉快者离婚率()。

考题 孩子从父母身上传承的遗传基因来自于:()。A、父亲B、母亲C、父亲和母亲各一半D、男孩子主要来自于母亲,女孩子主要来自于父亲

考题 在教育孩子的过程中,父母亲的教养方式要()。

考题 若孩子是通过捐胚发育而来的,()是正确的。A、精子的提供者是孩子的父亲B、卵子的提供者是孩子的母亲C、怀孕的妇女是孩子的母亲D、养育孩子的父母是孩子的真正父母E、与孩子有血缘关系的是孩子的父母

考题 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据(),社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。A、精神分析理论B、存在主义理论C、社会支持理论D、认知行为理论

考题 如果未来的父母在孩子出生前确实想要这个孩子的话,那么孩子出生后肯定不会受虐待。以下()项如果成立则以上结论才会为真。A、未来父母一但有了自己的孩子会改变原来只想传宗接代的概念B、爱孩子的人不会虐待下一代C、不爱自己孩子的人通常会虐待孩子D、会虐待孩子的人都是不想要孩子的E、不想要孩子的人通常也会抚养孩子

考题 今夜在()的呼唤中,母亲从另一个世界给吟老带来了这些属于童年生活中的珍品。

考题 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社工发现孩子的母亲在童年也被父母虐待,根据(),社工应该深入探索母亲童年成长的情况。A、认识行为理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、系统生态理论

考题 一个刚出生18天的孩子,在母亲的背篓里走完了二万五千里长征,后来她写了《父亲的雪山,母亲的草地》报告文学集,她是谁?她的父母亲是谁?

考题 全球眼宝宝在线业务是指()。A、母亲通过CDMA手机与在幼儿园的孩子进行可视电话B、母亲通过CDMA手机上网了解孩子在幼儿园的活动信息C、母亲通过CDMA手机观看孩子在幼儿园的活动情况D、母亲通过CDMA手机上网下载孩子在幼儿园活动的视频录像

考题 高尔基,无产阶级伟大作家。主要作品为自传体三部曲,分别是:()、、()、(),长篇小说《母亲》,散文诗《海燕》等。A、《家》、《春》、《秋》B、《童年》、《母亲》、《复活》C、《在人间》、《羊脂球》、《童年》D、《童年》、《在人间》、《我的大学》

考题 单选题A 母亲做法履行了对孩子的监护职责B 母亲的监护人身份应依法被撤销C 母亲做法侵犯了孩子人格尊严D 母亲没有为孩子提供健康的成长环境

考题 单选题若孩子是通过捐胚发育而来的,()是正确的。A 精子的提供者是孩子的父亲B 卵子的提供者是孩子的母亲C 怀孕的妇女是孩子的母亲D 养育孩子的父母是孩子的真正父母E 与孩子有血缘关系的是孩子的父母

考题 多选题针对单亲母亲家庭中的亲子关系问题,社会工作者可以()。A开展单亲母亲成长小组B开展单亲家庭亲子沟通小组C从微观层面对单亲母亲及孩子进行个案辅导D从宏观层面政府给与相关的政策支持E从中观层面采用社区工作及学校社工工作方法改善单亲母亲及孩子的生存环境

考题 单选题晓琳今年17岁,从小成长在单亲家庭,她反感母亲每日絮絮叨叨。而且厌恶母亲偷偷翻看她的手机聊天记录,为此,母女时常争吵。晓琳的母亲十分无奈,求助社会工作者。社工在与晓琳面谈中,引导她从另外一个角度看母亲,慢慢地让她意识到母亲对她的爱,改变了晓琳以往消极对抗的态度,本案例中,社工运用的专业技巧是( )A 聚焦B 类比C 普遍化D 再标签

考题 单选题孩子的问题症结在母亲说明(  )。A 放弃代表母亲并未对孩子提出价值条件B 父母的无条件积极关注是孩子成长的土壤C 母亲的放弃也使孩子放弃了自我的成长D 无条件即不去插手孩子价值观的形成E 关爱的缺失会造成淘气的性格

考题 单选题在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据(),社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。A 精神分析理论B 存在主义理论C 社会支持理论D 认知行为理论

考题 问答题社工缘缘近日接到一个案例:案主小文,女,27岁,幼年时的一场高烧使其双耳失聪,而后其父母离异,由母亲照顾小文至今。前段时间母亲发现小文有种种抑郁症状,并擅自悄悄辞去了在印刷厂的工作。问题:试运用“社会生态系统理论”分析此案例,并为社工缘缘设计简单的工作介入目标。

考题 问答题小X,15岁,平时母亲管教严历。一次,小X考试不好,在母亲的管教下,打了小X。其父回到家中,母亲便把小X考试不好的气撒在父亲身上,夫妻吵架。小X觉得整天争吵没意思,于是离家出走。两天后,母亲在同学家找到小X,可是当母亲找到小X时,小X拒绝回家。于是母亲找到社工。社工与母亲进行第一次面谈,谈话内容如下:社工:那您的需要就是我帮你把儿子找回来是吗?母亲:是的。社工:那好,我马上去。第一次面谈结束。问题:说说在社工面谈的过程中,未完成的任务,并说明理由。

考题 单选题问:作者记忆最深刻的是什么?A 母亲为孩子准备的食品B 母亲为孩子准备的用品C 母亲为孩子准备的新衣D 母亲为孩子准备的玩具