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单选题
咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做()。
A

知觉压力测评

B

重大生活事件评估

C

情绪体验测评

D

生活小困扰评估


参考答案

参考解析
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考题 若求助者能够对生活中的事件应对自如,在遇到需要做出计划和处理事件时,有良好的应对能力和组织能力,其可能在MMIP—2测验中的附加量表—( )上得高分。A.过分自控量表B.自我低估量表C.支配性量表D.应对能力量表

考题 心理咨询中使用面质的目的包括( )A.给求助者树立学习的榜样B.应对求助者表现出的阻抗C.促进求助者深入了解自己的感受D.使求助者发现自己被掩盖的能力

考题 ( )属于咨询师情感限制的内涵。A.咨询师不能“开放自我”、“情感表达”B.咨询师应该让情感顺其自然,要是真心爱上求助者也是可以的C.求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围D.咨询师应该尽自己所能帮助求助者,包括经济、生活等方面

考题 咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做( )。(A)知觉压力测评(B)重大生活事件评估(c)情绪体验测评(D)生活小困扰的评估

考题 在这一咨询片段中,咨询师向求助者介绍了( )。A.求助者的权利与义务B.向求助者说明了心理咨询的性质C.向求助者说明了保密原则D.与求助者进行协商,确定使用哪中咨询方式

考题 在一次咨询过程中,求助者表示由于下岗,心情很低落,焦躁不安。心理咨询师表示自己有个开公司的朋友,可以帮助求助者找份工作。这个咨询师( )。A.帮助了求助者解决了现实问题B.有利于建立正常的咨询关系C.超越了职责度D.有利于咨询双方的深入的情感沟通

考题 自我开放的含义包括咨询师( )。 (A)公开自己的困扰让求助者分担 (B)将自己的经验与求助者分享 (C)把自己对求助者的体验感受告诉求助者 (D)在咨询过程中的自我调节

考题 在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是(  )。多选A.诱发事件是产生不良情绪的根源 B.信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身 C.求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任 D.只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状

考题 心理咨询中使用面质的目的包括()。A:给求助者树立学习的榜样B:应对求助者表现出的阻抗C:促进求助者深入了解自己的感受D:使求助者发现自己被掩盖的能力

考题 自我开放的含义包括咨询师( )多选A. 公开自己的困扰让求助者分担 B. 将自己的经验与求助者分享 C. 把自己对求助者的体验感受告诉求助者 D. 在咨询过程中的自我调节

考题 (省略了部分咨询谈话内容) 心理咨询师B与求助者的第七次咨询: 心理咨询师B:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作,咨询也将进入结束阶段... ?多选:咨询关系的结束工作中需要注意的事情包括(??)查看材料 A.确定咨询结束的时间 B.帮助求助者运用所学的方法和经验 C.全面回顾和总结 D.让求助者接受离别

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,15岁,高中一年级学生。案例介绍:半年前,求助者升入重点高中。两个月前,求助者因为感冒发烧,导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前,求助者在复习功课时,头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办”。这种想法让求助者非常紧张,竭力让自己集中精力学习,可越是这样越难以集中注意力,还出现了记忆力下降的情况。这些情况让求助者非常担心,担心自己的学习成绩会一直下降,将来考不上大学,没有光明的前途,甚至担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安,很烦躁,只有不想学习的事情,心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自幼学习成绩优异,父母要求严格,性格内向,追求完美。进行咨询效果评估,应紧紧围绕的是()。单选 A:咨询次数B:咨询目标C:咨询方法D:咨询效率

考题 案例七: 一般资料:求助者,男性,15岁,高中一年级学生。 案例介绍:半年前,求助者升入重点高中。两个月前,求助者因为感冒发烧,导致期中考试没有取得好成绩。一个多月前,求助者在复习功课时,头脑中突然闪念“期末考试再考不好怎么办”。这种想法让求助者非常紧张,竭力让自己集中精力学习,可越是这样越难以集中注意力,还出现了记忆力下降的情况。这些情况让求助者非常担心,担心自己学习成绩会一直下降,将来考不上大学,没有光明的前途,甚至担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安,很烦躁,只有不想学习的事情,心情才会好些。 心理咨询师观察、了解到的情况:求助者自幼学习成绩优异,父母要求严格,性格内向,追求完美。 进行咨询效果评估,应紧紧围绕的是()。单选A. 咨询次数 B. 咨询目标 C. 咨询方法 D. 咨询效率

考题 某服务对象觉得自己的生活不如意,没有什么指望。社会工作者回应:“在您的生活中,哪些事情让您觉得自己没有指望了?”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的()。A、对焦B、摘要C、澄清D、对质

考题 初诊接待中,心理咨询师的主要工作在于()。A、解决求助者的困扰B、提供一个让求助者释放压抑的空间C、初步了解和评估求助者的问题D、帮助求助者有机会深层次地觉察自己

考题 有机体遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时,表现出来的特定或非特定的反应过程,在运动心理学中称作()A、唤醒B、焦虑C、应激D、警觉

考题 "助人自助"的含义是()。A、通过咨询提高求助者自知、自控、自我行动的能力B、帮助求助者把咨询中获得的知识、方法体验运用到日常生活中C、帮助求助者实现知识与能力的迁移D、帮助求助者学会有效地解决所遇到的问题

考题 在结束咨询关系的程序中,最重要的是()。A、确定咨询结束的时间B、全面地回顾和总结C、帮助求助者运用所学的方法和经验D、让求助者接受离别

考题 下列哪些做法正确的是:()A、以教导、指引的口吻和求助者交谈B、咨询中尽可能多的使用术语C、有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。D、如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员。

考题 咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做()。A、知觉压力测评B、重大生活事件评估C、情绪体验测评D、生活小困扰评估

考题 多选题心理咨询中使用面质的目的包括()。A给求助者树立学习的榜样B应对求助者表现出的阻抗C促进求助者深入了解自己的感受D使求助者发现自己被掩盖的能力

考题 单选题在一次咨询过程中,求助者表示由于下岗,心情很低落,焦躁不安。心理咨询师表示自己有个开公司的朋友,可以帮助求助者找份工作。这个咨询师()。A 帮助了求助者解决了现实问题B 有利于建立正常的咨询关系C 超越了职责度D 有利于咨询双方的深入的情感沟通

考题 多选题关于心理咨询师的“自我平衡能力”,以下哪些是正确的?()A无论咨询师生活中有什么问题,在咨询室的咨询过程中能保持相对的心理平衡B若咨询师自身常处于心理冲突状态下不能平衡,则不能胜任心理咨询工作C为了服务于求助者,帮助他们解决问题,咨询师即便自己困难重重,心情不好也应义无返顾地要给求助者咨询D心理咨询师应有能力将接受负面信息造成的不良情绪排除

考题 单选题()属于咨询师情感限制的内涵。A 咨询师不能“开放自我”、“情感表达”B 咨询师应该让情感顺其自然,要是真心爱上求助者也是可以的C 求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围D 咨询师应该尽自己所能帮助求助者,包括经济、生活等方面

考题 多选题多选:本段咨询中,心理咨询师(  )。A正确的理解求助者的讲述内容B正确的体会求助者的内心情感C客观的评估了求助者紧张的真实原因D将自己的体验传达给了求助者

考题 单选题下列哪些做法正确的是:()A 以教导、指引的口吻和求助者交谈B 咨询中尽可能多的使用术语C 有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。D 如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员。

考题 多选题初诊接待中,心理咨询师的主要工作在于()。A解决求助者的困扰B提供一个让求助者释放压抑的空间C初步了解和评估求助者的问题D帮助求助者有机会深层次地觉察自己