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单选题
亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）
A

感化作用

B

娱乐作用

C

认识作用

D

教育作用

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考题 亚里斯多德认为悲剧的效果在于“激起哀怜和恐惧,从而导致这些情绪的净化”,“净化”原文是“ katharsis”(卡塔西斯),罗念生先生将其翻译为( ) A、熏陶B、陶冶C、提升
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考题 亚里士多德提出的悲剧六因是指()、()、()、()、()、()。
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考题 下列关于悲剧的描述中，符合亚里士多德对于悲剧的观点的是()A. 悲剧引起怜悯和恐惧而使人得到净化B. 悲剧多表现的是两种对立的思想或“普遍力量”的冲突和调解C. 悲剧是日神精神和酒神精神的结合D. 悲剧历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突
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考题 在亚里士多德的美学理论中，悲剧的作用在于（）A惩恶扬善B愉人耳目C净化心灵D克制欲望
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考题 亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）A感化作用B娱乐作用C认识作用D教育作用
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考题 悲剧（亚里士多德）
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考题 亚里士多德认为悲剧所引起的怜悯与恐惧之情，能起“陶冶”作用。
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考题 古希腊的亚里士多德所写的（）主要是探讨悲剧的。A、《诗学》B、《形而上学》C、《诗品》D、《论理学》
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考题 在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。A、柏拉图“融美于心灵”B、亚里士多德：净化与陶冶C、贺拉斯“寓教于乐”D、席勒：用美育完善人性
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考题 亚里士多德认为（）能够使人产生怜悯和净化的情感。A、荒诞剧B、悲剧C、历史剧D、喜剧
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考题 亚里士多德则提出（）的著名美育理论，他认为悲剧具有净化心灵的情感功能，像宗教一样使人在狂迷之后安静下来，“仿佛受到了治疗和净化”，他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
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考题 简述亚里士多德的悲剧理论？
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考题 亚里士多德的“净化说”，说的是通过两种方式使人的感情得到释放，情操得以陶冶。这两种方式是（）。A、感伤B、恐惧C、怜悯D、哀怜
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考题 亚里斯多德的悲剧理论包括（）。A、净化说B、宣泄说C、陶冶说D、距离说
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考题 亚里士多德的悲剧是指？
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考题 亚里士多德的悲剧理论以及成就，概述
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考题 单选题以下关于悲剧的说法错误的是（）A 亚里士多德认为悲剧是由人的行为造成的，悲剧引起人的怜悯和恐惧，使人得到净化。B 黑格尔认为悲剧是两种片面的理想的冲突。C 亚里士多德认为悲剧的主角是坏人。D 尼采认为悲剧给人的美感是“形而上的慰藉”。
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考题 单选题亚里士多德认为（）能够使人产生怜悯和净化的情感。A 荒诞剧B 悲剧C 历史剧D 喜剧
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考题 多选题亚里士多德的“净化说”，说的是通过两种方式使人的感情得到释放，情操得以陶冶。这两种方式是（）。A感伤B恐惧C怜悯D哀怜
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考题 填空题古希腊的亚里士多德所写的（）主要是探讨悲剧的。他认为悲剧所引起的（）与（）之情，能起“陶冶”作用。
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考题 判断题亚里士多德认为悲剧所引起的怜悯与恐惧之情，能起“陶冶”作用。A 对B 错
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考题 单选题亚里士多德所说的（）就是指悲剧英雄的独立自主保持自身人格尊严和精神自由的品质给观众以巨大的震撼，使得观众的精神境界得到升华。A 觉解B 净化C 意蕴D 命运
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考题 单选题在亚里士多德的美学理论中，悲剧的作用在于（）A 惩恶扬善B 愉人耳目C 净化心灵D 克制欲望
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考题 多选题亚里斯多德的悲剧理论包括（）。A净化说B宣泄说C陶冶说D距离说
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考题 单选题古希腊的亚里士多德所写的（）主要是探讨悲剧的。A 《诗学》B 《形而上学》C 《诗品》D 《论理学》
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考题 多选题亚里士多德对悲剧的观点包括（）A悲剧是两种片面的B悲剧是人的行为造成的C悲剧引起人的怜悯和恐惧而使人得到净化D日神精神
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考题 单选题在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。A 柏拉图“融美于心灵”B 亚里士多德：净化与陶冶C 贺拉斯“寓教于乐”D 席勒：用美育完善人性
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