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单选题
根据杜瓦尔理论，青少年期的主要任务包括（　　）。
A

关注子女的身心健康

B

适应学习、管理和生活

C

增加沟通，加强性教育

D

相互适应、协调性生活

E

应对生活的压力

参考答案

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考题 艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
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考题 根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
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考题 根据杜瓦尔理论，青少年期的主要任务包括A、关注子女的身心健康B、适应学习、管理和生活C、增加沟通、加强性教育D、相互适应、协调性生活E、应对生活的压力
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考题 按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于（ )期。A．育儿期B．学龄前期C．学龄期D．青少年期
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考题 根据杜瓦尔(Duvall)理论，下列关于家庭生活周期说法正确的是()A:学龄期的主要任务是针对子女的特点，增加沟通，加强性教育B:老年期的主要任务是适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等多种变化C:青少年期的主要任务是教育子女D:家庭生活周期可分为新婚期、生产期、学龄期、青少年期、年轻人期、中年期、老年期E:新婚期的主要任务是适应父母角色，应对养育子女的压力
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考题 根据杜瓦尔(Duvall)理论，下列关于家庭生活周期说法正确的是A.家庭生活周期可分为新婚期、生产期、学龄期、青少年期、年轻人期、中年期、老年期B.新婚期的主要任务是适应父母角色，应对养育子女的压力C.青少年期的主要任务是教育子女D.学龄期的主要任务是针对子女的特点，增加沟通，加强性教育E.老年期的主要任务是适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等多种变化
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考题 艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
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考题 根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。
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考题 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。
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考题 提出“生命过程理论”的是（）A、杜瓦尔B、埃尔德C、罗杰斯D、希尔
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考题 家庭周期理论的主要代表人物有（）A、希尔B、杜瓦尔C、埃多斯D、格里克E、罗杰斯
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考题 根据杜瓦尔的家庭生活周期，第一阶段应为（）
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考题 按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于（）期。A、育儿期B、学龄前期C、学龄期D、青少年期
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考题 根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？
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考题 社会学习理论的观点认为：青少年期是“必然剧变期”。
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考题 根据杜瓦尔的家庭发展理论，有学龄前儿童阶段持续的时间平均为（）A、2.5年B、3.5年C、4.5年D、6年
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考题 问答题根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？
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考题 单选题（新版教材已删除）按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于(　　)。A 育儿期B 学龄前期C 学龄期D 青少年期
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考题 多选题家庭周期理论的主要代表人物有（）A希尔B杜瓦尔C埃多斯D格里克E罗杰斯
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考题 单选题根据杜瓦尔的家庭发展理论，有学龄前儿童阶段持续的时间平均为（）A 2.5年B 3.5年C 4.5年D 6年
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考题 填空题根据杜瓦尔的家庭生活周期，第一阶段应为（）
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考题 多选题家庭生命周期理论最早由谁提供的（）A汉森B杜瓦尔C希尔D罗杰斯E格里克
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