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单选题
“它击碎了一个权威，却又树立了另一个权威。它用知识的力量反抗了迷信，但是却陷入了对知识的重新迷信之中。”这段话适合用来评价（）
A

智者学派

B

文艺复兴

C

宗教改革

D

启蒙运动

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考题 以下属于常犯逻辑错误的有()。 A、妄下结论B、迷信专家C、质疑权威D、错误类比
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考题 （ ）是指不敢怀疑权威的理论或观点，迷信权威，一切都按照权威的意见办事，是创新思维的极大障碍。 A.自卑型思维障碍 B.从众型思维障碍 C.直线型思维障碍 D.权威型思维障碍
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考题 学习课文《两个铁球同时落地》，学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解，这一教学目标属于（ ）。 A．知识与技能 B． 思维与创新 C．过程与方法 D． 情感态度与价值观
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考题 学生课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于()A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感、态度与价值观
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考题 爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这句话启示我们要有（）。A、反对专制的民主精神B、我*行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神
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考题 科研的本质是（），如果不尊重权威，不读书，（）就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，（）就没有了空间。填入括号内的词语是（）。A、学习B、钻研C、创新D、创造
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考题 对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导致权威定势。
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考题 有些人在创新的过程当中迷信权威，不敢怀疑权威的理论或观点，一切都按照权威的意见办事，是因为他们存在权威型思维障碍。
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考题 世上没有永远的权威，再大的权威，随着（）、（），其学说也会陈旧，其力量也会消逝。人们一定不要对权威产生迷信，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈进。中国古语云：学贵有疑，（）。A、时间的推移B、条件的变化C、小疑则小进，大疑则大进
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考题 创新要敢于打破传统的观念，突破束缚，不迷信权威，不迷信国外，在消化中吸收掌握最先进的技术。
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考题 爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这启示我们要有（）A、反对专制的民主精神B、我行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神
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考题 “神秘化组织”行使权威的方式是基于（），它以对个人的崇拜、迷信为基础。
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考题 应该迷信科学权威吗？
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考题 政治统治合法性基础可概括为（）A、迷信B、宗教C、权威D、暴力
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考题 人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。A、唯一性和客观性B、实践性和能动性C、灵活性和新颖性
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考题 思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，（），（）。A、不是人云亦云B、不是否定权威C、不是迷信权威
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考题 单选题权威型思维障碍是指（　），不敢怀疑权威的理论或观点。A 迷信权威B 创新思维C 专家型思维D 局限型思维
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考题 判断题创新要敢于打破传统的观念，突破束缚，不迷信权威，不迷信国外，在消化中吸收掌握最先进的技术。A 对B 错
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考题 多选题世上没有永远的权威，再大的权威，随着（）、（），其学说也会陈旧，其力量也会消逝。人们一定不要对权威产生迷信，被权威牵着鼻子走，否则人类社会便不会向前迈进。中国古语云：学贵有疑，（）。A时间的推移B条件的变化C小疑则小进，大疑则大进
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考题 单选题权威型思维障碍是指（　　）。A 迷信权威B 创新思维C 专家型思维D 局限型思维
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考题 多选题政治统治合法性基础可概括为（）A迷信B宗教C权威D暴力
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考题 填空题“神秘化组织”行使权威的方式是基于（），它以对个人的崇拜、迷信为基础。
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考题 判断题对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导致权威定势。A 对B 错
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考题 单选题科研的本质是（），如果不尊重权威，不读书，（）就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，（）就没有了空间。填入括号内的词语是（）。A 学习B 钻研C 创新D 创造
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考题 单选题人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。A 唯一性和客观性B 实践性和能动性C 灵活性和新颖性
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考题 单选题从已有知识的对立面出发进行思维，要求学生做到不迷信权威和书本，敢于大胆质疑，并进行实证研究，这种思维属于（）A 发散性思维B 顺向思维C 逆向思维D 批判性思维
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考题 判断题有些人在创新的过程当中迷信权威，不敢怀疑权威的理论或观点，一切都按照权威的意见办事，是因为他们存在权威型思维障碍。A 对B 错
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